一、看拼音写词语
càn làn yóu lǎn jùn xiù bì miǎn zhuàng l
qīng chǔ xuān chuán jí yóu cè gōng yìng bǔ cháng
二、读句子，选择带点的字在句中的正确读音。
1、结 a jiē b jié 树上结（ ）出的果实太大了。 比赛很快就结（ ）束了。 一件件古代发明，是我们祖先智慧的结（ ）晶。
2、朝 a cháo b zhāo 你雄伟辽阔朝（ ）气蓬勃。 向日葵总是面朝（ ）太阳开放。 兵马俑是秦朝（ ）时代的代表作。
3、还 a huán b hái 她还（ ）是执意这么做。 爱丽丝把信件退还（ ）给了邮递员。
4、着 a zhāo b zhuó c zháo 我心里别提有多着（ ）急了。 航天员终于安全着（ ）陆了。 出自古都的唐三彩啊，你使多少人着（ ）魔。
三、搭配词语
壮丽的（ ）伟大的（ ）美丽的（ ）迷人的（ ）非常地（ ）灿烂的（ ）
四、在括号里填上一对反义词，将词语补充完整。
积（ ）成（ ）忽（ ）忽三（ ）四 （ 惊（ ）怪思（ ）想呼（ ）拥
五、写出与带点词语意思相近的词。
1、但他从不买**昂贵、在十美元以上的邮票。
2、车上陈列着美国的各种邮票。
3、为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。（
4、罗斯福认为集邮是他一天劳累以后最好的休息方式。（
六、读一读，选择相应的修辞手法填空。
a、比喻 b、拟人
1、日月潭、半屏山在做思乡的梦。
2、长江大桥像彩虹降落。（
3、黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。（
七、在下面括号里填上合适的关联词语。
因为…所以… 虽然…但是… 即使…也… 无论…都…
1、（ 是他错了，你（ ）不能打他，要讲道理给他听。
2、（ 遇到什么困难，我们（ ）克服它。
3、（ 说是空隙，（ 还容得下一只小船进出。
八|、读句子，给其中的“带”字选择合适的字义。
带 a 携带、捎带 b 含有 c 引导
1、老师面带微笑走进教室。
2、他的话语，给旅客带来了温暖的春意。（
3、在班长的带领下，战士们通过了封锁线。
九、修改病句。
1、公安人员对贩毒分子采纳了行动。
2、月亮发射着太阳的光芒。
十、阅读短文完成练习。
盲人心中的明灯。
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么。
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”…可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：
很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
1．给下列多音字组词。（4分）
挑 tiāotiǎo
笼 lǒnglóng
为 wéiwèi
中zhōngzhòng
2、请从第二自然段中找出—句话来概括这个自然段的段意。（2分）
3、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？(用“√”选择)（2分）
为他人照亮夜路。(）
怕别人撞到他。（
既为他人照亮又不会被人撞倒。(
4、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（）里。（2分）
a．明亮的灯 b、为他人着想的思想。
c、放在明处的灯。
他们心中没有明灯。(）他们手上没提明灯啊。()
5、这则故事告诉我们()。填序号)（2分）
1 要学习盲人助人为乐的精神。
2 我们夜晚出门都应该有灯照亮。
3 帮助别人其实就是帮助我们自己。
十。一、阅读短文完成练习。
战胜命运的孩子。
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当**家；一个爱绘画，想当美家。不幸的很！想当**家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（）怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”
接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦（）干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。
因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为**家，闻名世界。
一天，美术家和**家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞（ ）了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1．在（）里填上正确的拼音。
2．在“——上填上合适的词语。
3．从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——（名扬四海——（
正好——（4.“它”在文章中是指 。
5．用“~~划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。
十。二、阅读短文完成练习。
玛丽的微笑。
玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说朋友你真会开玩笑是推销菜刀吧我喜欢我要一把。
边说边让男人进屋接着说你很像我过去的一位好心的邻居看到你真得好高兴你要咖啡还是茶。
本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。
他有点结（）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下那把明缓晃晃（）的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
1． 把第一段的标点补充完整。
2． 在“（）里填上正确的读音。
3． 从文中找出下列词的反义词。
大方——（熟悉——（
相信——（4．“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来。”
4． 说说你对“小姐，你将改变我的一生”的理解。
北师大版四年级语文上册第六单元试题
四年级上册期末语文复习 第六单元 一 看拼音，写词语。d ch ng sh f n y u l n zh hu ji j ng ji zu c n l n j ng t n ji n du n p j 二 多音字组词 三 积少成多的成语。四 圈出错别字并改正。能功巧匠朝气蓬勃巨沙成塔敦煌璧画机少成多...
北师大版小学语文四年级上册 第六单元知识梳理
第六单元知识梳理。一 易读错的字。轩 xu n 辕敦 d n 煌。兵马俑 y ng 不朽 xi 蓬勃 b 间 ji n 断。雕琢 zhu 参谋 m u 降 ji ng 落邮 y u 寄。二 易写错的字。匠 最后一笔是竖折。益 上半部分不要写成 兴 抵 最后一笔是点，不要丢掉。统 右半部分是 充 总共...
北师大版四年级语文上册第六单元知识梳理
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