鄂教版小学语文四年级下学期第一单元测试卷

发布 2020-09-22 19:34:28 阅读 2534

基础知识与基本技能(38分)

一、看拼音写词语,注意把字写得正确、匀称。(8分)

mó gu luǎn shí zhòu y pí juàn

yuán quán áo xiáng nn lǜ piāo fú

二、比一比,再组词(4分)

岗( )峡( )沛( )脏。

冈( )狭( )柿( )桩( )

三、给加点的字选择正确的字义。(6分)

清洁,干净 ②没有剩余 ③ 表示单纯而没有别的

1、每天早晨,幼儿园的阿姨提醒小朋友们把脸洗干净.。(

2、小松树的四周净.是树,高大而粗壮。(

3、留学不到一个月,叔叔的钱就用净.了。(

青色 ②灰白色 ③ 草色,深绿色

4、天苍.苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

5、举目四望,烈士陵园内满是苍.松翠柏。

6、张华体质太差了,一跑起步来就脸色苍.白。(

四、词语园地(12分)

1、照样子,写词语。(不少于两个)(4分)

1)争奇斗艳 (含近义词。

2)湛蓝湛蓝 ( abab式。

2、选词填空。(4分。

漂浮飘浮 1)他一会儿让那些( )着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠小蝌蚪的痒痒。

2)许多极小极小的水滴( )在空中。

茁壮健壮。3)山冈上挺立着一株株( )的竹子。

4)我们在大家的关怀下( )成长。

3、成语接龙。(4分)

朝气蓬勃。悄然无声。

五、句子之窗(6分)

1、照样子,写句子。(4分)

1)少年——像六七点钟的太阳,红彤彤冒出山冈。(比喻句)

2)太阳对着他微笑,月亮也对着他微笑。(拟人句)

2 、品读句子,谈谈体会。(2分)

1)森林后面还是森林,再望过去,还是森林,望得更远,还是森林,森林,森林这句话中“还是森林”一共出现几次,这种修辞手法叫做这样连续出现的作用是。

阅读积累与理解(32分)

五、课内外积累。(10分)

1、在《少年》一文中,作者把少年分别比作太阳和刀刃,突出了少年的特点。

2、《小松树》一文中,小松树明白了:只有才能我们从中可以感受的小松树的生活态度。

3、花有重开日这则格言告诉了我们要。

4、古诗《游园不值》是代诗人写的春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

5、请写出一句关于珍惜时间的名言警句。

六、课内阅读(8分)

现在他看到了苍翠的蕨草,蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。再往远处眺望,他不由得兴奋起来:那些争奇斗艳的野花,五颜六色,一丛丛,一簇簇,可好看了!

他的四周净是树,高大而又粗壮。树头是蓝天。不过,他现在看到的只不过是湛蓝湛蓝的一小块。

1、“争奇斗艳”是说野花长得说明野花的颜色多,“一丛丛,一簇簇” 说明野花4分)

2、这段话是按照顺序来写的。向远处看是眺望,向上看是( )向下看是( )向四周看是( )4分)

七、课外阅读(14分)

雨花。傍晚,雨依旧淅淅沥沥。 冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了。

冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的。

肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。

当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟。原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花——伞的盛开。

恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了。

记得我上小学。

一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了。

每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的。

过了一年。我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑。

现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。

我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:

“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门。

雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?

1、根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)

独一无二的,没有相比的。

想法不切实际。

应该有的全都有了,表示一切齐备。

2、“…我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么?(2分)

3、文章第五节中“美丽的花流”指的是( )2分)

a、穿着花花绿绿的衣服形成了一条“美丽的花流”。

b 、街上人们打着花花绿绿的雨伞形成一条“美丽的花流”。

c、街道两旁的花坛的花朵都盛开了形成了一条“美丽的花流”。

4、用划出文中描写“雨花”的句子。(3分)

5、为什么说那群带着小花伞的孩子是祖国大地上的“希望的雨花”?(4分)

八、快乐习作(30分)

题目:我的成长故事

提示和要求:① 在你成长的过程中一定经历过许多让你记忆深刻的事吧!你曾遭遇到过挫折,也曾有过成功的喜悦,在你的周围也一定有许多人关心、帮助和鼓励过你,下面请你拿起笔来把成长中的故事记录下来吧!

(内容真实,情感真挚,不少于)

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