第一小学四年级

第一小学四年级（2）班班级奋斗目标。

新学期我教四年级的一个班，这个班是我新接的一个班，为了建设良好的班集体，我为班级制定了奋斗目标如下：

成功是从设定目标开始的。在此基础上，去坚持不懈地奋斗，才会取得最终的成功。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的；正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带，是班集体前进的动力。

班级是实施素质教育的主要阵地，本文从如何确立班级奋斗目标，创建班级长期、中期、近期目标着手，**班集体建设。

一、短期的（一月）：

1、上课不迟到、不早退、有事要请假。

2、带齐课业用品，按时认真完成作业。

3、上下楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作。

4、当好值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。

要使短期目标顺利实现，就要设置相应奖惩制度，能做奖励一枚“棒棒”贴贴纸，违反的罚做一件好事。

二、中期的（一学期）：

1、礼貌待人、坚持讲普通话、不讲粗话、不打闹。

2、遵守纪律、上课不做小动作、专心听讲、积极发言。

3、爱护校园一草一木和班级公物，不损坏桌椅，不浪费水电。

4、诚实勇敢、不说谎话、不私拿别人东西、有错就改。

中期目标的实现必须建立在自我评价，互相评价和班干部监督的基础上，同时要发挥班干部带头作用，树立榜样。

三、长期的（一两年）

1、学习风气浓厚。

2、有正确的集体**。

3、学生积极要求上进，争做好人好事。

4、能自觉遵守纪律，抵制破坏班风的言论与行为。

5、班队干部能以身作则，做良好风气的带头人。

长期目标是在短期、中期目标实现的基础上提出来的，要实现长期目标就要把它变成学生自觉的奋斗要求。

一：制定班级奋斗目标：

长期目标：1.学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人；

2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识；

3.全班同学都要达到体育锻炼标准，人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者；

4.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

5.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》,《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

6.人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；

7.在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定，班委会，团，队的事，都由自己管理，活动由自己开展；

8.半年内达到学校良好班集体水平，一年内达到县级优秀班集体水平；

9.人人都为集体，为他人服务，为为班级，为学校，为社会做好事；

中期目标：1、培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；

2、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力；

3、具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯。

短期目标：第。

一、纪律。1、本周争取获得纪律流动红旗。

2、遵守到校时间，本周力争没有迟到同学。

3、认真做好早操和眼保健操。

4、值日班长认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。

第。二、卫生。

1、本周争取获得卫生流动红旗。

2、值日生按时到校打扫卫生。

3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。

第。三、学习。

1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。

2、按时完成作业。

二、存在的问题。

班会讨论的结果是实现这些目标的有一定的难度。

1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。

近代教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育。”他认为“教育的形成如同水池，惟有情和爱才是池里的水，没有情和爱，教育就成了无水之池，任你形状各异，总逃不出一个空虚。

”在许多调查中显示，广大学生认为“好老师”的条件是：理解、尊重、公正、平等、慈祥、热爱儿童……其实，理解和尊重学生、公正和平等对待学生等行为中关爱学生是前提，没有爱又谈何理解、尊重！

一、让内心世界充满爱。

只有热爱教育事业才能干好教育工作，只有把学生当成自己的孩子才能无私无悔。我从教以来，大部分时间是在班主任生涯中渡过，多年的班主任工作对我来说，可谓是喜忧参半，有苦也有甜，从中我也真正懂得了教书与育人的关系，这种感受从我做了母亲之后特别深有体会。班级里的每一位学生就好像是我的孩子，他们的一言一行、生活、学习我都必须过问：

今天哪个没吃早饭就上学了、明天哪个因没穿衣服感冒了……我必须知道，并且应像他们的母亲一样去问寒问暖。记得就在考试前几天，我班杨洋同学上午上操时突然呕吐了，我知道后立即安排他先回教室休息，问清原因后为他拿来了药和水以及毛巾，并再三叮嘱他要及早**，到了下午由于该生不肯缺课又照常来到了学校坚持听课、认真复习，这样挨到放学，赶紧送他上医院，确保没问题后才送他回家，他的父母居然不知道怎样回事，等明白之后，对我非常感激，说班主任真比自己的父母还要关心。

也许是女人的天性，对失去母爱的学生，我特别关心，时刻注意他们的思想动态，给他们以正确的引导。我班蒋叙同学的母亲在他还不懂事时就离家出走，在他刚刚懂事时父亲又离他而去，他只能跟着爷爷奶奶生活，贫困不用说，他的精神内心世界也是一穷二白，从小就养成了怯懦、孤僻、离群的性格。当我了解到这一情况后，作为班主作到我有责任去关心他、帮助他。

我经常找他谈心、谈学习、谈生活。上课有意无意地让他多回答问题、多鼓励、少批评，提高他的自信心。一学期下来，我的努力有了收获：

平时能看到他的笑容了，能主动和同学相处，一些活动也能积极参加，特别是第二学期，该生的数学成绩竟跨入了优等生的行列，究其原因已不言而喻。

二、班级建设突出一个“严”。

我多年的班主任工作有一个“原则”，就是对学生、家长、社会、学校负责。在爱的基础上实行严格管理，面向全体，要让学生都知道，该得到爱的时候老师会给，该守规矩的时候一定要守规矩。我的做法就是抓好班级建设，向管理要质量，充分体现出严字为先的作用和威力，具体从点滴做起。

例如：在上课前必须做好课前准备，在课堂上姿势要端正，不搞小动作、不回头、不随意讲话；课后讲文明礼貌，不准打闹、不准大声喧哗骂人。另外，对班级骨干队伍的培养也是关键，因为班主任一个人的管理精力是有限的，而要创文明班级必须培养出一批有较强管理能力的班级干部，发挥他们的才能、才智管理好班级，要求他们既要在工作上带头，也要在学习上拔尖，同时还要管好全班。

我在班干部的管理和培养上，一律一视同仁，公平竞争，能者上，做好细致的思想工作。

三、榜样和示范的作用。

教师的言行举止对学生是有直接影响的，会产生极大感染力和说服力。所以，我在多年的教学生活中，始终坚持五种精神，首先是吃苦耐劳精神，自担任班主任以来，每天早来晚走，从不迟到早退。第二是勇于奉献精神，集中精力努力带好班。

第三是服从指挥的精神，平时学校领导交给的各项任务，都能主动去完成。第四是参与精神，在与同学的交往中，努力与学生融为一体，这样既鼓舞了同学们的干劲、热情，同时也密切了师生关系。最后是一切从学校出发的精神，这些年来我帮助关心的学生不计其数，虽然有些工作收效甚微，但我总是用心去做，即使遇到困难和挫折也绝不气馁。

因为我坚信只要付出就一定会有收获的。

关心和热爱学生是教师的天职，是教育获得成功的基础。师爱是激发学生奋发成长的巨大教育力量，是沟通师生关系的纽带。爱是师生之间最有力、最贴切的情感连接点。

俗话道：“亲其师而信其道。”一个老师只有尊重、信任、关心自己的学生，才会被自己的学生“亲近”，因而“信其道”。

只有关爱学生才可培养学生高尚与进取之心，才能创设愉悦的学习环境，从而获得教育的真正成功！

一个班级没有目标，它将失去航向，我们的学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟班级奋斗目标，并和学生一道去努力实现。

长期目标。1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

中期目标。1、在德育方面：逐步培养学生集体荣誉感，知道个人要为班级争光，而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的体现，让他们能努力在为班级的荣誉而规范自己的行为活动。

2、道德行为方面：养成遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力；不怕困难、不怕挫折勇于创新的优良品格。

3、智力培养方面：具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯，形成求实、探索、团结、进取的学风，成为智能型的人才。

短期目标。第。

一、纪律。1、下课后，安静地在教室休息或到操场活动。

2、单排靠右行，不在楼道里打逗、吵闹。

3、在操场上进行有意义的活动，如跳皮筋、跳绳、踢毽球等，活动有秩序。

4、不做危险剧烈的活动，不到楼后、主席台上玩耍，不攀爬护栏、树木。注意安全，保护好自身不受伤害，也不伤害他人。

5、遵守到校时间，本周力争没有迟到同学。

6、认真做好早操和眼保健操。

7、值日班干部认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。

第。二、卫生。

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。

每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

第。三、学习。

1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。

2、按时完成作业，不抄袭。

3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。

实现目标存在的问题。

班会讨论的结果：实现这些目标的有一定的难度。

1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。

2、不抄作业差生怎样做得到。

3、后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。

4、要矫正他们的不良习惯还有困难。

实现目标的措施：

针对班级目标，结合在实现目标过程中可能遇到的困难，我们觉得需要从以下几方面入手：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、建立学习小组，给差生每人指定一个指导小老师进行一对一全包干，帮助解决学习中的一切困难，以此来监督指导后进生的学习。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

6.习惯养成分阶段落实。利用班会等活动让学生知晓一日常规细则，并作分解，鼓励学生逐步去养成好习惯。

7.每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。

以上是我班这学期的奋斗目标，通过共同的努力使我班全体学生成为有远大的理想、健康的体魄、宽厚的知识基础、较强的实践能力和竞争能力的好学生。把争创“文明班”作为本班的中心目标，并从实际出发，在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总体目标而努力。

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