我是智慧小精灵，经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、1、我能工整地抄写下面这个句子。（4分）
信赖，不就能创造出美好的境界吗？
2、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）
春风化雨，新苗zhuózhuàn大好河山，尽情xīnshǎnɡ
牢记lì shǐ ，国耻勿忘开天pì 地，光芒万zhànɡ
chénɡ shí 守信，美德传扬打好jī ch天天向上。
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
1、夜深了，我透过门缝（fénɡ fènɡ）看到妈妈还在缝（fénɡ fènɡ）衣服。
2、小刚要转学了，宿舍（shě shè）里的同学都围着他，舍（shě shè）不得他走。
三、我能把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ 中改正。(2分)
1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。
四、我可以补充下列词语，并按要求填空。(6分)
）眉冷对同（ ）共济千帆（ ）发温文尔（ ）
）作等身亲（ ）无间敢（ ）敢言相得（ ）彰。
1、既然我们是的朋友，那就应当。
2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他。
五、我会补充对联、贴春联，完成相关填空（9分）
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（ ）读起来。
我们一起来读一读吧！（3分）
1五谷丰登。（1分）
2、神州有天皆丽日。
我给它加上一个横批2分）
3、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我。
的书房门口激励自己。（3分）
请写在左图的相应位置。
六、我能根据课文内容填空 。 17分）
1）清早， 吹拂， 缭绕。人们在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会地赞叹：这真是呀！ 《雾凇》（7分）
2）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁饱含着孤独的心情和不屈的精神；苏轼的千里共婵娟”表达了对天下离别之人的诚挚祝愿；刘禹锡的“遥望洞庭山水色，**盘里一青螺”则描绘了6分）
3）弟弟是个电脑迷，我给他介绍《奇妙的国际互联网》，因为国际互联网的内容丰富多彩，与我们的生活息息相关。
爷爷爱旅游，我给他介绍因为。
奶奶爱听故事，我给她讲因为。
。（4分）七、实话实说（2分）
我最喜欢的小动物是它的特点是是。
第二部分：阅读积累与运用（17分）
八、阅读下面短文，完成后面练习。（17）
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。
后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字打“√”3分）
2. 联系上下文理解词语。（2分）
琢磨淡薄。3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
4. 用横线画出连接第自然段的过渡句，它的作用是2分）
5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分）
第三部分：快乐作文。（35分）
九、下面两个题目，请任选一题，a 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！
b 你有远方的亲人和朋友吗？请你给他写一封信，向他介绍自己的朋友或者家乡。
要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。
提示：文章内容中，你的名字是“萌萌”；学校为“山东省聊城市第一小学”；否则扣分。
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