语文A版四年级上册期中综合检测

发布 2020-09-20 03:33:28 阅读 7069

姓名成绩。一、汉字乐园。(12分)

1、拼拼写写。快乐采撷(6)

1)哥哥在期中考试时取得了优异的chéng j

2)学校找到了hé sh的shì yàn场地。

3)周末的家庭lián( )谊会上开展了cāi m

xià q等娱乐活动。

2、把下面加点字的拼音补充完整。(6分)

铺 ū 满搜s 集提供g

光纤x背诵 òng 花卷j

二、字词精灵,精彩表演。(15分)

1、把下面词语补充完整。(6分)

引人( )意峻拔碧波万( )

安然无温暖如争奇斗( )

2、词语连线。(3分)

轻轻地眼睛沉闷的邮票。

善良的沉默急切地期待。

难以名状的飘荡精美的气氛。

3、根据要求写词语。(6分)

1)如痴如醉(abac式。

2)炯炯有神(aabc式。

3)描写景色的四字词语。

三、欣赏句子峰的魅力。(9分)

1、用关联词语串联下面两句话。(3分)

青山绿水使**连忘返。 人间真情更能让人痴迷。

2、补写排比句。(3分)

我喜爱这绚丽灿烂的秋色,我喜爱这的秋色,我喜爱这的秋色。

3、把下面的语句说得更生动一些。(3分)

大榕树是鸟的天堂。

四、课文回望。(20分)

1、补充课文。(9分)

1)可怜九月初三夜。

2)鼓掌是一种自己取得了鼓掌是一种自己获得了荣誉。

3)山谷里枫树的叶子,不知道是还是为了向秋天表示它们红得像一团似的。

2、回忆课文,完成练习。(11分)

1)《家乡的桥》一文围绕。

三个方面介绍了家乡的桥,表达了作者

的感情(4分)

2)《打开大自然绿色的课本》通过诗一样的语言号召我们要

2分)3)《秋夕》是代诗人的作品。前两句是:

意思是5分)

五、阅读空间。(13分)

玉兰花。在我星期四的绘画班中,有个学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问她:“你哪儿来这么多玉兰花啊?”

“从我家树上摘的。”

“每次去摘不是很麻烦吗?”我问。

“麻烦也值得。”她笑着说,“这是祖母教我们做的。每年到这个季节,我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了!可是我们整天接近,反倒久而不觉其香。

有一天祖母突然对我们宣布:‘以后每个人出去,只要树上开有玉兰花,就摘一些送朋友。’当时大家都反对:

‘为什么不自己留着?’可是祖母说:‘花总是要谢的,自己有的太多,反而不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?

’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开的比以前更盛了!”

学生的这番话,真是令我感慨不已:有些东西我们拥有得过多,反而不感觉它的美好,何不将它分给那些需要的人呢?

让我们小小庭院的芬芳,散发在每个人的身旁;让我们狭窄的快乐,扩展到社会的每个角落;让我们家中的炉火,温暖每颗寒冷的心;让我们阶前的灯,照亮每个夜归人的路;让我们从别人的笑脸上,看到自己的笑吧!

1、从文中找出下面词语的近义词。(4分)

芳香浓烈。繁茂播洒。

2、快乐选择。(6分)

1)这位同学为什么要送花给大家。

a、这是老师要求的。

b、把花送给更多的朋友,能让庭院的馨香散布在每个朋友的身旁。

2)“有些东西我们拥有得过多,反而不感觉它的美好,何不将它分给那些需要的人呢?”理解为( )

a、我们拥有的东西太多,享受不了,太腻了。

b、就像文中的庭院一样,开满了玉兰花,整天接近反而不香,拿去送给没有花的人,就会使庭院的馨香散布在每个朋友的身旁。

3、如果你也有幸收到这位同学送的花。你想对她说些什么?(3fen)

六、用心看图说话。(6分)

你在图上看到了什么?为了避免将来我们只能看到这些,请你提几条建议,并写一条爱护树木的宣传语。

建议: 宣传语:

七、习作平台。(30分)

题目:心灵深处的。

要求:1、把题目补充完整,课填写“秘密”“回忆”“烦恼”“快乐”“伤痛”……2、说真话,抒真情,不少于。

部编版四年级语文上册综合检测卷四

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