小学四年级语文上册第一二单元综合测试题

发布 2020-09-19 12:44:28 阅读 7830

城关一小四年级语文上册第一二单元测试题。

班级姓名成绩:

第一部分:基础知识积累与运用(54分)

一、读拼音,写词语。(7分)

zhù zhái xuǎn zjūn yún sōu suǒ

yǐnbì hén jsuí yù ěr ān

二、辨字组词。(10分)

株逢朝沸。珠缝潮拂。

腊( )虎( )泽茎。

借( )虚( )择径。

豪( )毫疑( )凝( )

三、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)

1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。

2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

四、将下列词语补充完整。(8分)

引人( )意毫不可遇而安浩如( )海。

不可( )议精神大费心机坐( )不安。

五、选词填空。(6分)

突然果然居然仍然。

1、鸟的天堂里有许多鸟。

2、他来得很。

3、陈老师生病了坚持给我们上课。

虽然但是如果就即使也。

1、屋子的内部( )没有什么布置墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活感到疲劳,它在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。

3你想取得好成绩得刻苦学习。

六、用直线把词语搭配起来。(4分)

明媚的画卷精心地朗诵。

美丽的感情大声地发展。

深厚的空气衷心地祝愿。

清新的阳光高速地珍藏。

七、按要求写句子。(6分)

1、这几本课外书,大家已经看了几遍。(改为被字句)

2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述句)

3、“心连心”艺术团到来的消息传开后,街道里的女人、老人和青年都跑了出来。(修改病句)

八、把下列句子补充完整。(8分)

1.雾锁山头天连水尾。

2.重重叠叠山路泉树。

3.绿水本无忧,因风青山为雪。

4.山山水水处处。

5、不识庐山真面目。

6疑无路又一村。

第二部分:阅读积累与运用(24分)

一)认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。(16分)

爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )看着非常( )叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( )没有重叠起来的,也不留一点儿( )一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。(3分)

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查( )用部首查字法应查( )部,再查( )画(1.5分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

舒服均匀。拂过好看。

4、用“﹋﹋划出文中的一句比喻句,这里把——比作3分)

5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“——划出有关句子,再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)

6、爬山虎长大的叶子有三个特点:一是二是叶子的方向三是叶子在墙上铺得 ——既没有也没有2.5分)

7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分)

二)阅读下面短文,回答问题。(8分)

夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。

且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。

荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……

荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。

荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?

1、请在文前的横线上给短文加个标题。(2分)

2、从短文中找出一个比喻句写在横线上。(4分)

把( )比作( )

你能仿写一个句子吗。

3、人们赞美荷花是因为:( 2分)

1)满湖的荷花给人一种壮观的美。(

2)亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。(

3)喜爱荷花的清香、美丽 、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。(

4)开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。(

第三部分:习作(23分)

每种植物都有各自的特点:你只要轻轻地一碰含羞草,它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转,观察一种植物,把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体,语句通顺,用词恰当。

题目自拟,不少于。

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