第一单元重点知识点。
1、为什么世界因生命而精彩？p4
答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、生命世界包括哪些生命？p4
答：生命世界包括人的生命、动物生命、植物生命、微生物生命等。
3、为什么人类要与大自然和谐相处？p4
答：因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。正是人类和其他众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
所以，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的安全。
4、想一想，我们应怎样爱护环境、保护生命的多样性？p5
答：爱护环境，保护生物的多样性要从点滴小事做起，如：①不用或少用一次性筷子 ②不吃受保护的野生动物 ③随手关灯断电 ④节约纸张，节约用水 ⑤不乱扔垃圾 ⑥不使用一次性塑料袋 ⑦爱护花草树木 ⑧拒食野生动物。
5、为警示人们善待其他生命，请写一些公益广告用语。p5
答：①小草有生命，请勿践踏；②一花一草皆生命，一枝一叶总关情；③小草有生命，足下多留“青”；④小草对你微微笑，请你把路绕一绕；⑤保护动物就是保护我们的同类；⑥人人知环保，世界多美好，人人爱环保，世界更美好；⑦不要让我们的孩子只能在博物馆里见到今天的动物；⑧善待生命，保护动物。
6、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？p6
答：人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
每个人的生命都是独一无二的。
7、每个人生命的独特性主要体现在什么地方？它给我们什么启示？p7
答：（1）每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。（2）因为每个人是独一无二的，所以我们更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
8、为什么人最宝贵的是生命？p8_10
答：（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个充满苦和乐的过程，只有正确认识生命中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的，属于我们不仅只有一次，而且是短暂的，所以必须倍加珍惜。
9、青少年应怎样珍惜爱护自己的生命？p10_12
答：（1）我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权；（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；（3）爱护尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能，伸出援助之手。
10、几个关键**号码：p12
急救**是 ：120 报警**是 ：110火警**是 ：119
11、为什么青少年要增强自我保护意识？p11
答：因为青少年生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
12、为什么人生的价值在于创造和奉献？ p14
答：（1）人类要吃穿住行，社会要进步发展 ，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。（2）一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。
（3）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（4）创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
13、怎样让自己的生命更有价值？p16_17
答：（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。
14、为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎样做？p16
在家中：孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校里：尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，努力学习，争做一名品学兼优的好学生。
在社会上：遵守社会公德，积极参加社会公益活动，争做遵纪守法的好公民。
15、有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值；也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生价值。谈一谈你自己是怎么想的？p17
答：人们生活在社会中，社会分工不同、个人的条件不同，人们往往会处于不同的工作岗位。正由于各个不同岗位的人们的共同努力，才能满足社会千差万别的需要。
平凡的工作岗位，是实现人生价值的舞台；干好本职工作，是实现人生价值重要基础。
16、为什么说青春是美好的？(珍惜青春的原因) (从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义？) p18
答：（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
17、怎样迈好青春的第一步，让青春更美丽呢？（如何珍惜青春）p20_21
答：（1）要树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；（2）要珍惜美好的时光；（3）要努力提高自身素质，不断完善自我；（4）要从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。
18、作为中学生如何提高自身素质？p20
答：我们要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。今天我们努力学习，从某种意义上讲，也是一种创造，是我们不懈的人生追求的体现。
19、关于青春的名言警句有哪些？p19
答：（1）花有重开日，人无再少年。（2）百年容易过，青春不再来。
（3）盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（4）莫等闲，白了少年头，空悲切。(5)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
20、青春的我们，拥有什么？
答：（1）和儿童相比，我们拥有：更多的知识、经验和智慧。
(2)和父母相比，我们拥有：更多的梦想、机会、激情。（3）和老人相比，我们拥有：
更充沛的精力、更强健的身体、更多的挑战、更远的未来……
第二单元重点知识点。
1、如何适应新的学习生活？（面对新的环境，我们青少年应怎么办？）（p28_30）
答：（1）调整心态，适应环境 。 面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。
当你感到某些不适应时，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。（2）确立新的目标。目标是方向，也是动力。
（3）加强自我管理。自我管理，即克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、我们怎样才能做到自我管理呢？
答：自我管理，即克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
3、做一做自我管理——计划与行动。
在生活上： 自己的事自己做，做到自理、自立，克服依赖心理，尽可能少让父母为我们操心 ；
在学习上：自觉、自主，学会动脑、动手，探索、学习掌握学习的方法，按时、独立完成作业等
其他方面： 自觉遵守学校的各种规章制度，遵守课堂纪律，严格要求自己等 。
4、你心目中理想的班集体是什么样的？（良好的班集体的含义）p31页。
答：良好的班级体，（1）有共同的奋斗目标，（2）有严明的纪律和融洽的同学关系，（3）有积极向上的**氛围。
5、良好的班集体对个人成长有什么作用？（p31页）
答：良好的班级体能形成巨大的教育力量，（1）有利于我们良好品德的形成，(2)有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
6、怎样融入新的班集体？p32
答：（1）我们要与同学友好相处，做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，能建立起淳朴、融洽的同学关系。(2) 纪律是集体利益的可靠保证。
把遵守班集体的纪律当作自己的义务，自觉遵守并维护集体纪律。（3）树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
7、怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？p32
答：我们要与同学友好相处，做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，能建立起淳朴、融洽的同学关系。
8、为什么要正确认识自己和评价自己呢？（正确认识和评价自己的重要性和必要性）p35
答：(1)正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；（2）有利于挖掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
9、不能正确认识自己的危害？p36
答：（1）如果只看到自己的优点和长处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取；（2）如果只看到自己的缺点和不足，就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。
10、说一说：自己同意“3岁看大，7岁看老”这一观点吗？
答：“三岁看大，七岁看老”的观点是错误的。因为人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断的发展变化之中。所以要学会用发展的眼光看待自己。发展的观点也是看问题的基本方法。
11、怎样正确认识自己？（正确认识和评价自己的方法有哪些？）p36
答：(1)要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足；（2）要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。
既要看到昨天的成绩和不足，又要看到今天的进步，明天的希望。
12、正确认识和评价自己的途径有哪些？p37
答； ①自我观察法；②与他人对比法； ③别人的评价。
13、为什么要学习？（学习的重要性、好处、作用？）p38-40
答：（1）学习可以提高品德修养。学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚。
品德。(2)学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径（ 3）学习才能适应社会发展的要求。
我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
七年级上册历史第二单元知识点
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