小学作文四年级日记 一道“难题”

发布 2020-09-10 08:55:28 阅读 8986

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一道“难题”

2023年12月5日星期五晴。

妈妈,今天我遇到了一道难题,是……”昨天上午,在班上经常是尖子生的我也遇到了难题。

叮……”上数学课了,同学们急忙拿出数学书,摆在课桌上。这时,老师迈着大步走进班大声说:“现在要考试了!

”我想:老师怎么不提前告诉我们呢?也好让我们有个准备嘛!

反正我学习一直都那么好,是班上的尖子生,不复习就考试应该也会得高分的。我刚拿到试卷,就信心十足地做了起来。“唰!

唰!唰!”几道简单的题被我轻而易举地消灭了,我得意地看着已解决的题目,心里十分高兴。

可能试卷觉得这种难题难不倒我,在第一大题第九小题那放了一(条)头“拦路虎”’。

在一个三角形中,∠1=30°∠2=80°∠3=?在一个三角形中……”我一遍又一遍地念着题目,希望脑子能突发灵感。可这灵感偏不来,念着念着,倒差点把头脑中的知识全忘了。

我看了看试卷,它好像在对我笑:“哈哈!难倒你喽!

”我心中十分不服气,想:我一定要把这题做出来。我看着题目,一个字一个字地琢磨着,想弄清题目的意思。

过了一会儿,我渐渐明白了:要求出∠3是多少度,必须知道三角形三个角的和是多少,是多少呢?360°?

180°?我先试试360°吧!我把30°+80°,再用360°减去他们的和,得出结果:

250°。可能选择的答案里没有这个度数啊!也许算错了吧!

我重新算了一下,还是一样。我想:难道是180°?

哎呀,不管它了,选择答案里填个最大的度数就行了。

试卷发下来后,我发现那题错了,被扣2分。应该是老师没教我的缘故吧!可是同学们都说有个人得了满分,可厉害了。

我当时很奇怪:“我们在同一个教室里读书,教我们的老师也是一样的,为什么我的成绩比他差?我一问向佳琪,才知道这人是孙笑。

岗。喔,他是从老家转来的,这些知识肯定也是从老家学来的(,成绩当然比我多!)。

后来,爸爸妈妈告诉我“三角形的三个内角的和等于180°”是一个常识,老师一定教过,肯定是我忘记了或者没有认真听讲,我和他们说老师没有教他们不信。不过,下一步我一定多看一些课外辅导,多做题目,努力学习,一定超过孙笑岗!

家长的话】三角形的内角和等于180°”是一个常识,也就是一个公理,曾伊的爸爸妈妈上小学那会,这些作为重点,那时侯课本上都会用那种粗黑的黑体标示强调出来,而我们在曾伊所学的课本里根本就没有这样的特别提示。我们不知道“三角形的内角和等于180°”作为一个公理,是不是小学四年级上册的必须要掌握内容,还是曾伊那次考试的试卷的版本和课本不配套。

回头看曾伊的课本,仔细看一下人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册,和现在大多数课本一样,五颜六色眼花缭乱,每课的重点即使用再粗再黑的字体也跳不出来,另外看一下课本的目录,只有知识点,没有系统性。课本的目录是这样的:

1大数的认识1亿有多大?2角的度量3三位数乘两位数4平行四边形和梯形5除数是两位数的除法6统计。

你寄过贺卡吗?7数学广角8总复习附页后记。

按常规,在第2章的《角的度量》和第4章的《平行四边形和梯形》之间应该有关于《三角形》这么一个章节,但是这个被“忽略”了,也不知道现在的课改是怎么改的,为什么这样改?

课本的电子版**:

2023年05月14日。

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