小学四年级下册语文第六单元作文：乡村风光_乡村景色作文（1）
乡村的景色随着季节的变化，呈现出一副绚丽的图画。
春天到了，树木抽出枝条，小草一个个探出了脑袋，田间开着五颜六色的花。到处都换上了彩色的服装。
那公路旁边的树傲然挺立，就像那身穿绿军装，手持长枪的解放军队伍一样，井然有序。田野里黄灿灿的，你猜那是什么？告诉你吧，那是农民伯伯辛勤培育出来的良种油菜，正开着一朵朵精致的黄花。
你细闻还有一种淡淡的香味呢！不时的引来一群勤劳的蜜蜂或是引来几只美丽的蝴蝶，同时也给乡村增添了几分华丽。
秋天到了，树的叶子变黄了，小草也有点黄了。到处都是换上了黄装。
小河上的水十分静、清、绿。它静的让你感觉不到它再流动，清的让你能看到河底的沙石，绿的让你感觉不到它在流动。
乡村风光，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。
小学四年级下册语文第六单元作文：乡村风光_乡村景色作文（2）
初夏的乡村，快乐，活泼。
两旁的树木苍翠欲滴，静静聆听，林中偶尔传来几声虫鸣，拨开草一看，几朵娇嫩的小花，露出头来。在浓密的枝叶间，温暖的金色的阳光透过密叶洒落下来，斜斜的，照射在穿梭在林中的孩子们身上，此时的孩子们纯洁如溪水，快乐如小草，阳光如天使。
小溪里，叮叮咚咚的声音传来，鱼儿把头露出水面，鳞片在水底闪烁出耀眼的光芒，乡下的孩子赤着双脚在小溪里行走，伸出手在小溪里摸鱼捉虾，上岸后，在泥地里走着，两手拿着鞋子，感受雨后泥土的清凉、柔软。嘴里，叼着一根嫩草哼着小曲儿，一蹦一跳的，听那从山谷中传来的溪水声，感受从脚地传来的清凉，看着山野中大片的绿色。倾听竹叶被风吹动的“沙沙”声，使你融入了大自然，好像自己就是一株嫩草，**露珠的甘甜。
这就是乡村！
小学四年级语文下册第六单元
整合情境教学课例测评模块 乡下田园风光。宜昌市伍家岗区实验小学赵家珍。整合情境教学单元测评模块框架设计表。2008年5月26日。整合情境教学单元测评模块。能力目标。理解难词 大大咧咧 的意思 感受槐乡五月的美丽 体会作者的表达方法。槐乡五月。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一...
小学四年级语文下册第六单元
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四年级下册语文第六单元作文
1.爷爷的菜园。我的爷爷虽然已年逾古稀，但是他依然停不下来。他那被时光磨得石头般坚硬的茧，留在他那粗糙手上。那波浪般的皱纹占据了他的整个额头。但他的笑容，他的勤奋，是很多人做不到的。我的爷爷在他的屋子后面，还有一块约。四 五分大的地呢，那块地足有25间教室那么大！虽然将它开辟出来已经很不容易了，但是...