四年级写人作文：瞧，这就是我的同桌。
今天上午，任课老师陆续把我们的期中考试卷发了下来，同桌彭克子的英语和数学都不及格，语文呢，差一点儿就不及格了。就这，他双手捧着卷子，在教室里蹦跳着走路，尖叫着说话，开心地不得了。
我不解地问：“喂，同桌，你考得不好，你妈妈不打你吗？况且，你想过长大要干什么吗？
”彭克子立刻摇头晃脑，笑嘻嘻地说：“没没没事！我妈又不知道我的分分分数，我长大了，要当一名大玩玩玩家！
再说，考试差了又怎样？下次考好不就行行行了。哈哈，乐观是必不可少少少少的。
”这是彭克子说话的特点，一高兴就故意重复说某个字。说完，他犹如一阵风似的跑出去玩了。我心想：
同桌，你的心态真好！
可是到了下午，彭克子迟迟没来。咦？这是怎么回事儿？
平时他来得是最早的，难道他生病了？直到快上课的时候，彭克子才拖着沉重的脚步进了班。他慢慢地坐到座位上，自始至终低着头，一言不发，一动不动，面色沮丧，左边脸上隐隐约约还有一个红红的手掌印。
我小声问：“嗨！同桌，你怎么啦？
来，开心点。”说完，我把一本《酷虫学校》放到他的桌子上。彭克子依旧一言不发，盯着书发呆。
我猜想：他中午一定吃了他妈妈“奖励”给他的“大餐”：“竹笋炒。
肉片”和“大毛栗子”，或是“大米饭”和“青菜炒蛋”。我敢肯定，彭克子中午一定“吃饱”了。
整个下午的课间，彭克子都没有离开座位，一直面色凝重地翻看我借给他的《酷虫学校》。这和往常截然不同，要知道以往一听到下课铃响，他总是个冲出教室，下楼跑向操场的。
谁知等下午放学铃一响，彭克子犹如打了鸡血一般，立刻又恢复了往常笑嘻嘻的样子。他伸伸懒腰，说：“累死我了，嗯，还是玩耍快乐，看书真累。
同桌，谢谢你！不对，谢谢你的书！”说完，他把《酷虫学校》往我课桌上一放，便冲出教室去站路队了。
看看吧，站在路队里的彭克子有说有笑，一会儿往前跑跑，一会儿又往后退退，气得欧阳老师使劲拉住他，他才不动了。我心想：难道彭克子是要把一个下午失去的玩耍快乐补回来吗？
看来他已把中午吃“大餐”的事抛到了九霄云外了。
同桌，希望乐观的在学习上多下功夫哟！
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