小学数学四年级（上）期中数学试卷。
日期：2024年01月18日用时：__得分：__一、填空。
读作，，省略万后面的尾数是万；六十亿五千四百零九万写作，省略亿后面的尾数约是亿。
2、一个数由9个亿，15个十万，3个千组成．这个数是。3、由3个0，4个5组成的数中只读1个0的是，读2个0的是，读3个0的是。
4、学校礼堂有31排座位，每排可坐29人，这个礼堂大约可坐人。
5、直角的大小为度，度的角是周角。
6、分针分钟走一个直角，时针时走一个直角。
7、用组成最大的五位数是，组成最小的五位数是，这两个数的和是。
8、时钟三时整时，时针和分针成角，这时时针和分针互相。9、大于度而小于度的角是钝角。
10、梯形只有组对边平行；平行四边形的两组对边分别且相等。
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二、判断。1、两个计数单位间的进率是这个数中的所有0都不读……√3、角的大小与边的长短没有关系约等于4万…… 5、梯形是特殊的四边形……
6、“0”表示一个物休也没有，所以“0”不是自然数…… 7、把半圆分成l80份，每一份所对的角的大小是1°……三、选择题。
1、个位、十位、百位、千位、万位等是（）a、数位b、计数单位c、万级。
2、读***时，要读出（）个0。a、2b、3c、4
3、角的两条边是两条（）a、射线b、直线c、线段。
×6=90中两个因数都扩大10倍，积是（）
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a、900b、110c、9000
5、一个四边形，它的四条边都相等，四个角都是直角，这个四边形是（）a、长方形b、正方形c、平行四边形。
6、如果a×b=0，那么（）a、a一定等于0b、b一定等于0
c、a和b中至少有一个是0
7、下列各数中最接近1亿的数是（）a、九千零九万b、九千九百九十万c、九千九百零九万。
四、计算。1、直接写出得数53+147=230×30=180×5=8×150=
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345×0=0÷10000=200×37=350+460=5×203=130×8=18×20=16×3=130×3=11×40=24×60=25×80=2、列竖式计算205×74=248×45=254×37=168×49=184×52=508×50=
3、脱式计算，能简算的要简算46×25－627=（329+132）×16=
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4976÷8×26=（1280+176）÷7=五、列式计算。（运算符号：＋－1）132个45的和是多少？列式：
答：132个45的和是。
2）145的15倍比2020多多少？列式：
答：145的15倍比2020多。六、应用题。
运算符号：＋－
1、一辆自行车的速度是256米/分，一列火车的速度是它的12倍，这列火车每分钟行驶多少米？列式：
答：这列火车每分钟行驶米。
2、水果店运来香蕉和梨各38箱，香蕉每箱25千克，梨每箱30千克。水果店共运来水果多少千克？列式：
答：水果店共运来水果千克。
3、服装店一天共卖出衣服70件，每件的**是280元，其中上午卖出36件，下午卖了多少钱？
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列式：答：下午卖了元。
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
4、王老师准备买15付羽毛球拍和26个足球，一付羽毛球拍36元，一个足球65元。王老师带2019元够吗？唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。列式：
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答：王老师带2019元。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2024年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
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数学四年级上期中数学试卷
日期 20 年01月20日用时 得分 一 填空。个2是，125的5倍是。2 9 5，最小是，这时 3 最大的三位数比最小的四位数相差。4 29 64，要使商是一位数，内最大填 读作。6 一个数近似数40万，这个数最大是，最小是 的因数有，9的有倍数 写出5个 8 一个数的因数中最小的是，最大的是。9...
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