四年级上册第二单元作文：蜗牛观察日记。
小蜗牛和蚯蚓。
粘粘和蚯蚓有些相似。因为它们都喜欢生活在阴暗潮湿的地方，都需要食物，爬行都是要一伸一缩的。而它们也有不同的地方，比如，蜗牛有壳，身体肥大，生活在土壤；蚯蚓身体细长，有环带，刚毛。
那么，你知道它们相同特点和不同特点吗？粘粘。
粘粘有着两根“无线”，并且极奇敏感。只要一点点，风吹草地，粘粘便像触电一样，飞快地收回“无线”。那一条缝，可是把食物吃进又咽下的“家伙”。
而那软绵绵、黏孚孚的东西，就让粘粘行动。哎！那大壳是什么？
原来，是粘粘的家呀！1月日星期四可爱的粘粘。
嘿嘿，看到这个题目，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！
粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！
这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软。
的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的，上面有好多不规则的花纹，像一座会移动的小屋子。
我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我准备用粘粘做试验。
我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切准备就绪。
我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想难道蜗牛会游泳吗？
我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？
我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就听见“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。过了一会儿，我又去抓粘粘。
粘粘却把触角收起来，好像在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。
原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。
四年级第二单元作文 观察蜗牛
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2019四年级上册第二单元习作 观察蜗牛爬行教育
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