四评语集锦。
1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。
2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
12. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
13. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
14. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
15. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
17. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
19. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
20. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
21. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，22. 表达不清晰，说服力不强。
23. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
24. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
25. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
26. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
27. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
28. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
29. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
30. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
31. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
32. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
33. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
34. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
35. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
36. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
37. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
38. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
39. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
40. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
41. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
42. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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潘睿凝乖巧聪慧的你，学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师 同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。望你胆子再大些，多参与校外实践活动，期待你来年不断进步！唐一凡短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明 有礼貌 守纪律的好学生，老师真为你高兴！事实证明，只要用心，你一定能做得更好...
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人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺。你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲 勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住...
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