学习中小学教师职业道德规范心得体会

国无德不兴，人无德不立。师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。透过这次《教师职业道德》培训学习，让我对师德有了更深的领悟。

首先，身教重于言教。教师是学生的示范者。教师除了自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利外，还要具备好的师德。

教师的师德好坏直接影响学生，班级，甚至是学校的校风。教师必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。

对于低年级的小学生来讲，教师的行为习惯直接影响着学生的行为习惯，如果老师没有以身作则的话，学生就很容易学习教师的坏习惯。

其次，爱岗敬业、关爱学生。我认为一名合格的教师需要具备强烈的职责感和事业心，以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作。

教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识，而是应该因材施教。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，学生才能学有所成。

同时，作为一名教师，务必关爱学生。做到对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。

再次，终生学习、用心进取。这就要求教师需要不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？

这就要求我们每一位教师孜孜不倦地学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。我们只有用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，才能做一名“学习型”的合格教师。

总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”，要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。