小学六年级语文教学工作总结范文。
接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践，我初步掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍
一、 用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢？以前上课也用过讨论、辩论等方式，但在复习备考期间，堂上教学主要是以讲练为主，就没有使用这一方式，另外，复习期间学生的学习量加大，精神天天处于一种高度紧张之中，因此导致课堂气氛比较沉闷。
但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后，我受到了较大的启发。于是，我再次运用了讨论的方式，让学生自己去**解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。
同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点
1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。
六年级语文教学工作总结 版
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。这是小编准备的六年级语文教学工作总结范文，快来看看吧。接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习 实践，我初步掌握到一些教学方法，...
小学六年级语文教学工作总结
2008年，在学校 董事会的正确领导下，在同学们的共同努力下，2008年春季六年级语文教学工作圆满完成。现将本学期教学工作简单总结于下。一 积极学习新课程教学理念，优化语文课堂教学。我注意广泛阅读 教师之友 小学语文教学 小学语文教学设计 等优秀教育杂志，不断学习新的理论知识，分析语文教育教学规律，...
小学六年级语文教学工作总结
三是做好差生的教育转化工作。本班的学困生较多，有的从不写作业，有的一以对自己失去信心，还有很大一部分，对学习无兴趣。为此，首先从思想上对他们进行教育，同时采取强制的手段，利用放学后的时间在学校让其完成一部分作业。通过三个月的努力学困生都有一定的进步。教无止境。虽然在本学期的教学工作中，全班学生的总体...