一、填空题。
1．人体需要的主要营养成分是还包括。
2．口腔里的唾液含有 ，能将初步分解糖类物质。
3．为了科学合理地饮食，我们应该多吃食物金字塔的食物，少吃部的食物。
4．涂在纸上会使得纸变得透明是含有。
5．淀粉含量多的食品遇到碘酒会变为。
6．我们用的方法来断定蛋白质的含量多。
7．食物吃下后主要是在和里被消化的，被消化的食物主要在里被吸收的。
8．小肠的内表面布满了微小的指状突起，这些突起的就是这些特点都是为了更好地。
9．人从开始进入身体迅速发育阶段，盲目的**或无节制的进食都会对身体造成伤害。
10. 将馒头放入口中，反复多嚼几次，会觉得有股味。
二、实验题
根据所学知识，选着其中一项主要营养成分，制定一份实验记录。
实验目的：
实验方法：
实验记录：
实验结论：
三、看图填空。
1.照消化器官图，在身体上找到这些器官的大体部位，再在图上写出其名称。
2、请画出食物金字塔，并填写每层的食物。
四、判断题。
1、《学生体质健康标准》是2024年教育部、国家体育总局制定的。（
2、将食品放入冰箱保存是最常用的保鲜方法，但低温并不能杀灭微生物。（
3、冰箱不是“保险箱”。（
4、鸡蛋的保质期是6个月，出厂日期是2024年2月2日，购买日期是2024年10月8日，购买时没有过期。（
5、液是一种碱性液体，能将食物分解成比较简单的物质。（
6、我们要多吃油脂类食物，少吃米饭，馒头，水果，这样才能长出强壮的身体。（
五、简答题。
1、人们常说“病从口入”这是为什么呢？
2、根据食物金字塔，合理为自己设计一份早、中、晚的科学食谱。
3、找出哪些食物有毒？哪些食物被污染。
六年级科学上册第二单元练习题
一 填空。1 像蟋蟀草那样具有比较 的茎的植物，称为草本植物 像桃树那样具有比较 的茎的植物，称为 2 根据茎的不同，植物可分为 和 3 所有的鸟身体表面都长有 用 取食，用 的方式繁殖后代。4 爬行动物的特征 身体表面有 肚皮贴地爬。5 昆虫的特征 身体分为 3部分，具有 6 鱼类的特征 生活在水...
小学六年级科学上册第二单元练习题
六年级科学第二单元练习题。一 填空。1 受压时，横梁比柱子容易 和 所以，横梁 能力是建筑科学上要研究的重要问题。2 增加梁的 可以增加抗弯曲能力，增加梁的 可以大大增加抗弯曲能力。3 横梁是 放好，理由是增加梁的 可以大大增加抗弯曲能力。4 把薄板形材料弯折成不同形状，虽然减少了材料的 但却增加了...
六年级科学第二单元练习题
5 蜡烛的变化。1 观察蜡烛的变化。2 像蜡烛熔化 纸折叠 铁熔化这样的变化，仅仅是发生了变化，像蜡烛 木头燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会发生的变化。3 根据物体的变化方式进行分类 1 捏橡皮泥 2 弯折铁丝 3 鸡蛋在醋中产生气泡 4 划着火柴 5 打碎玻璃 6 纸燃烧 7 糖熔化 8 ...