鄂教版六年级科学练习题

发布 2020-08-23 14:54:28 阅读 5091

练习一。

一、我会填。

1、我们知道,男女生生长情况是有差异的,一般女生从(10)岁开始生长速度加快,男生从(12)岁开始生长速度加快。2、人体生长发育是快慢交替的,在整个人的成长过程期间有两次生长高峰期,它们是(婴儿期)和(青年期)。

年,比利时科学家(海尔蒙特)做了一个著名的实验,发现了植物需要的养料是通过(光合作用)制造的。

4、生物体都是由(细胞)构成的。

5、植物在体内制造养料所需要的外界条件有(阳光)、(水)、(二氧化碳)。二、我会判断:

×)1、人体生长发育曲线是随年龄的增长而上升的。(√2、小学时,我们的身体变化是最大的。

√)3、身高和臂长是最能说明小学生身体形态变化的指标。三、我会简答:

1、什么是光合作用?

答:在阳光的照射下,绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制成植物需要的营养物质,并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。

2、光合作用的意义有哪些?

答:光合作用的意义在于,它是食物**,能量**,以及维持二氧化碳和氧气的稳定。

练习二。一、填空。

1、今年,我的身高是()厘米,体重为()公斤,与四年级时的我相比,身高和体重是()(填增加或减少)。

2、在显微镜下,我们看到植物叶中哪些像“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的(细胞)。它们中间的绿颜色颗粒叫(叶绿体)。3、树的横截面上的纹路被称为(年轮)。

树木生长环境不同,年轮的(宽窄)和(颜色)不同。

4、自然界的生物,除了动物、植物外,还有(真菌)、(细菌)和(病毒)。二、我会判断:

×)1、同一年轮向北的宽,向南的窄。

√)2、蘑菇由菌盖、菌柄和菌丝三部分构成。(√3、细菌对人类有利也有弊。

×)4、差不多的蘑菇都能食用,而且味道鲜美。三、我会**:

使用显微镜时,要将(标本)放到载物台上,然后调节(反光镜)和(准焦螺旋),直到看清楚为止。在显微镜下能看见动、植物的(细胞)。四、简答:

细菌对人类有哪些益处和害处?

答:细菌也对人类活动有很大的影响。益处:

细菌是许多疾病的病原体,包括肺结核、淋病、炭疽病、梅毒、鼠疫、砂眼等疾病都是由细菌所引发。害处:人类也时常利用细菌,例如奶酪及优格的制作、部分抗生素的制造、废水的处理等。

练习三。一、我会填:

1、鸟类动物的身体外形特征有(用翅飞行)、(用喙摄食)、(用爪歇息)等。它们是鸟类动物独有的特征。

2、请列举出三种常见的细菌:(链球菌)、(大肠杆菌)、(破伤风杆菌)。3、请列举出三种常见的病毒:(非典冠状病毒)、(流行**冒病毒)、(艾滋病病毒)。二、选择。

1、蘑菇既不是动物,也不是植物,属于(a)类。a、真菌b、细菌c、病毒。

2、植物生长过程中,从土壤中吸收物质最多的是(a)

a、水b、矿物质c、二氧化碳。

3、在草原上一条简单食物链中,属于生产者的是(a),消费者的是(b c)。

a、草→b、兔子→c、狼。

三、连线题:

1、从爪的结构特点认识鸟生活的环境。

两趾向前两趾向后适应在树枝上捕食小虫子。

三趾向前一趾向后适应在田里捕食小动物三趾前一趾后粗壮有钩适应在树干上生活捕食虫子2、人类发明与生物启示:

粘扣茅草的细齿飞机苍耳的针刺。

锯子鱼的鳍船浆鸟的翅膀。

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