一、填上合适的关联词语。
语文课上，我们___要理解课文，__要掌握理解的方法。
___他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，__被评为三好学生。
___小红怎么能说会道，慧敏___相信她的谎言了。
在国外的留学生要___学习，__劳动。
在旧中国，农民___遇到了风调雨顺的好年景，__摆脱不了悲惨的命运。
他___为人民做了许多好事，__从不骄傲自满。
你___懂得了着道理，__要自觉去做。
他干的活计___速度快，__***。
体锻课上，同学们___跳高，__打球。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、填上合适的关联词语。
___他是做过一些有益的工作，我们___要给他送葬，开追悼会。
同学们知道，__现在好好学习，将来___能担当起建设祖国的重担。
___困难有多大，他___都坚持学习。
___下午刮大风，渡船___不开了。
___你不来，__事先打**给我。
___王老师讲课生动精练，__我们听他的课都很感兴趣。
农业生产___能不断发展，__党的政策调动了农民种田的积极性。
___人人都献出一点爱，世界___会变成美好的人间。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，__不比做什么，__很值得观赏。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
一、填上合适的关联词语。
人藏在地道里，__不气闷，__不嫌暗。
小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后___到图书馆看书，__到科技小组活动。
小琴___不嫌弃小花狗，__真诚地喜欢它。
圆明园___是中国文化的一部分，__是世界文化的一部分。
我___知道这件事情，__并不了解事情的全过程。
___詹天佑设计了人字形线路，__火车上山就容易得多了。
___是好朋友，我们___要按原则办事。
王老师___关心我们的学习，__关心我们的身体。
孩子站在桅杆的横木上，__一失足，__会跌到甲板上摔个粉碎，__他不会失足，__难以转身走回来。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。
一、填上合适的关联词语。
___你说得对，我们___改正。詹天佑___自己吃苦，__让筑路工程受影响。
这次接力赛我们落后了，__我们跑得太慢，__接棒不够默契。
我们___有为人民服务的愿望，__要努力掌握为人民服务的本领。
___小站很小，__给旅客带来了温暖的春意。
我们___要向英雄学习，__要向身边的榜样学习。
立安___很勇敢，__很机智，所以能战胜敌人。
___想取得好成绩，__得刻苦学习。
___风浪再大，我___要把你送过河去。
在演出时，小红___唱歌___跳舞。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
***离开了我们。
***的光辉形象永远活在我们心中。
一、填上合适的关联词语。
我们___留下来补作业，__按时完成。
鲁迅___是伟大的文学家，__是伟大的思想家和革命家。
凡卡___在城里受苦，__回到乡下爷爷那里去。
这种电风扇___风量大，__节约电，噪音小，大家都争着买。
___遇到什么困难，他___能想办法解决。
___医生吩咐你不能多说话，__我不能让别人打扰你。
___想取得好成绩，__得刻苦学习。
放学后，我们___在街上乱跑，__回家读一读课外书。
___你决心做一名优秀的少先队员，__应该从现在做起。
二、用关联词语造句。
…一面……一面……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
一、填上合适的关联词语。
___遇到什么困难，他___不灰心。
小王的学习___有进步，是___老师和同学的帮助。
___刻苦学习，长大___能成为一个合格的建设者。
___春风一吹，河里的冰___会慢慢融化。
星期天，我___去打篮球，__去踢足球。
每天早晨上学，__我去约王军，__他来约我。
你___懂得了着道理，__要自觉去做。
鲁迅先生___爱惜自己的时间，__爱惜别人的时间。
星期天，你___去公园___去看电影。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、填上合适的关联词语。
___在新中国，人民___能真正扬眉吐气。
王红___成绩优秀，__从来也不骄傲。
老师经常教育他们：__你们现在还小，__再过十年、二十年，崐你们就是四化建设的主力军。因此，你们___要好好学习，__要坚持锻崐炼身体，树立为人民服务的好思想。
__这样，你们___能担当起建设祖崐国的重任。
___困难重重，他___坚持把实验做完。
___樟树枝枯叶落的时候，它的香气___不变。
___风吹雨打，我们___准时到校学习。
作物___能生长，__土壤里含有水分和养料。
___芦花村的孩子们几乎都会凫水，__能像雨来游得这么好的却没有几个。
爷爷___六十多岁了，__精力仍然十分旺盛。
二、用关联词语造句。
既……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、填上合适的关联词语。
___他是做过一些有益的工作，我们___要给他送葬，开追悼会。
___长城是那样雄伟壮丽，__吸引了很多游客。
李红是个___聪明，__用功的学生。她常说：__不抓紧时崐间学习，__学不到更多的知识。
___掌握了现代科学知识，理想___能变成现实。
___樟树存在一天，虫类___怕它一天。
___太阳离地球太远了，__我们看上去只有盘子那么大。
有些东西___失去，__再也不可能得到了。
我___知道这件事情，__并不了解事情的全过程。
___你决心做一名优秀的少先队员，__应该从现在做起。
二、用关联词语造句。
既……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
一、填上合适的关联词语。
___遇到什么困难，他___不灰心。
___金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，__吸引了许多游客。
___风再猛，雨再大，__挡不住我们前进的步伐。
___困难再大，他们___要完成任务。
在旧中国，农民___遇到了风调雨顺的好年景，__摆脱不了悲惨的命运。
___王老师讲课生动精练，__我们听他的课都很感兴趣。
人藏在地道里，__不气闷，__不嫌闷。
___他热情地为同学们服务，__受到同学们的好评。
___天下雨，__运动会的各项比赛还照样进行。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、填上合适的关联词语。
她不敢回家，__她没有挣到一个钱。
凡卡___在莫斯科的鞋铺受折磨，__回到乡下爷爷那里去。
每天他___在教室学习，__到操场锻炼。
___勤奋的人，__有希望做出优异的成绩。
___樟树存在一天，虫类___怕它一天。
___生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，__都没有成功。
我们___要学习好，__要身体好。
我们的教室___宽敞___明亮。
小明检查作业很仔细，__一个小数点___下放过。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、填上合适的关联词语。
小女孩___穿着一双拖鞋，__太大了。
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一 填上合适的关联词语。桑娜抱回孩子后 忐忑不安，没有跟丈夫商量。江姐 牺牲自己，泄露党的机密。困难有多大，他 都坚持学习。做什么事，应当一丝不苟。在旧中国，农民 遇到了风调雨顺的好年景，摆脱不了悲惨的命运。我家 养了许多花，没有奇花异草。受到全中国人民的尊敬，在世界人民心中也有崇高的地位。刻苦地钻...
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一 填上合适的关联词语。这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛，我们可以断定在远古时代，世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，都没有成功。有些东西 失去，再也得不到了。别看爷爷年纪大，可他 说话声音宏亮，行动依然十分利索。樟树存在一天，虫类 怕它一天。他 为人民做了...
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一 填上合适的关联词语。他是做过一些有益的工作，我们 要给他送葬，开追悼会。一滴水 很小很小，无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。无数劳动人民的血汗和智慧，这前不见头，后不见尾的万里崐长城。没有改革开放的好政策，我们家 不可能过上这么幸福的生活。暑假里爸爸出差去桂林，我 跟他一起去游览一下。老师 ...