毕业，让我们共同关注。
尊敬的家长朋友们：
你们好！欢迎大家在百忙之中，抽时间参加本次家长会，作为年级组长请允许我代表广外附属小学全体师生对你们的到来，同时感谢你们六年来对学校大力支持！
今天出席这次家长会的有我们学校的行政人员以及六年级班主任老师。召开本次家长会的目的，就是加强家校联系，共同**教育，让我们的孩子在小学阶段的最后时间能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完美的句号，甚至是叹号！
今天，召开的家长会主要内容有三项，第一，由我简单介绍本届六年级学生的整体情况及今年小升初政策解读；第二项，也是今天主要的内容，由我校教务处主任传达并布置具体有关小升初工作；第三项，由班主任老师与家长进行交流。现在我讲第一个问题：
六年级是小学阶段最紧张也是最关键的阶断，孩子们寒窗苦读六年，升学考试关系着他们将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果他们以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。相信我们180多个可爱的孩子，在家长的热情和我们老师的认真负责下，一定能超越他们的梦想，一起飞翔！
一、本届六年级的情况介绍。
本届六年级共有4个教学班，整个六年级的主科老师教学业务水平高，工作责任感强，是一支团结协作、战斗力很强的队伍。本届毕业生共有183名（含没有学籍），极大多数的学生通过近六年的学习，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，各方面表现是积极向上的。尊敬的家长，是你们培养了这些优秀的孩子，在此，我真诚地道一声：
“谢谢你们，辛苦了！”
本届毕业班学校的主要措施：
1、学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。
2、加强对毕业班的过程管理。学校领导深入毕业班听课，了解教师的教学情况与学生的学习情况。
3、做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。
4、集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况，利用每天的第八节课，既进行集中训练，又进行个别辅导。
二、2024年小升初招考新政。
今年小升初大小联盟考试依旧“撞车”，根据教育部门公布的小学毕业生考试拟于6月日举行，两个联盟的考试均定于6月29日上午进行。联盟内各校实行同一时间同题检测、各自录取。
关于2013广州中考指标到校，我个人从有关方面了解情况是这样的。
指标到校”就是将示范性高中30%的名额分配到初中，改变了普通初中在小升初中的生态，初步估计，全市有近100所普通初中约1000名学生直接受益，他们由原来考不上提前批变为有机会获得示范高中学位。
根据广州市教育局发布《2024年广州市中小学招生考试工作意见（征求意见稿）》，明确指出从今年开始广州市各级示范性高中将拿出30%的学位直接分配到全市近400所初中，参与“指标到校”录取的考生，不享受重复加分和照顾录取政策。同时，越秀、海珠、荔湾三个老城区将不再视为同一个招生区域，而实行分区招生。
小升初生态的改变，今年在报考方面，不同区的家长需要讲究不同的策略。往年，家长们选**校都追着名校跑，越秀的家长钟情于二中应元，荔湾的家长看好广雅实验，海珠的家长喜欢中大附中和六中珠江。现在，由于中考“老三区招生区域”的调整，这三个区的学生在选择学校时，也要考虑未来初中的升学问题。
比如荔湾区的初中，在老三区里学生人数较少，但示范高中的学位较多，指标到校后提前批的升学率在老三区里最高，所以荔湾区小升初学生留在本区是上策。而海珠区的初中，在老三区里学生人数排第二，但示范高中的学位最少，指标到校后，提前批的升学率在老三区里最低，所以海珠小升初学生跨区考试是上策。
随着三年后，广州高中到校指标的推进实施，会否给今年民校的招生带来影响？据有关资料显示：由于高中指标是三年后才实施，而且比例有30%，尽管三年后的中招政策大方向是定了，但是具体的细则还没出台，到底指标生的名额给谁，这些都是未知数。
●指标人数。
100个初中生有7人能获得指标。
按照《意见稿》，从今年开始，广州所有国家级示范性普通高中（含通过初期督导验收的创建国家级示范性普通高中），将拿出30%优质学位，按照人头比例、分区域分派到所有的初中(含民办学校)；有多个校区的示范性高中，按校区分配指标计划，分配比例亦为各校区招生计划数的30%。
这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。
参照去年数据，广州全市省、市、区示范性高中的招生数为29910人，按30%的学位计算，约有8900多个“到校指标”。
据统计，全市有初中学校近400所，去年参加广州中考的考生约11.8万人，以此推算，100人中有7-8人能获得名校指标。
●录取优惠。
指标生降30分，落榜了仍可正常录取。
根据《意见稿》，指标生仍需参加中考，但能享受降分录取优惠。即享受报考学校在近3年提前批次录取平均分数的基础上，下调30分。
假如在“指标生”中落榜，该生仍继续按照正常批次录取，即学生多了一次冲击名校的机会。
●实行目的。
普通初中上重点高中的机会变大了。
教育局相关负责人解释，实行“指标到校”初衷是为促进教育的均衡发展，在一定程度上缓解择校热。如此一来，“小升初”时，家长们也没必要为了重点学校的高升学率而去挤名牌初中，在按人头分配的指标下，优等生在普通初中上名校的机会将更大。
在“多选一”的小升初面前，如何精准择校，避免做陪考成为家长关心的问题。“一所学校招300人，有3000人报考，成绩300名之后的同学都成为陪考。”我认为，要在当前广州复杂的“小升初”形势下作出适合自己孩子的选择，先要明白小升初的几种途径。
据介绍，正常的升学途径包括：政策主导的升学———电脑派位与对口直升，民校的升学———通过考试择优录取。非正常的升学途径包括：“拼爹”的规则，不公开的秘密考试录取。
因此建议，家长要根据自己和孩子的实力作出选择。“应当先算算经济账，怎样的教育投入才不冤？”九年义务教育本来已经全免费，但是为了上名校而要缴纳高额的“赞助费”，上民办名校的学费三年下来也不少于10万元，家长们应当根据自己的经济实力量力而行；
二是看看实际。不要社会上盛传哪所学校好，就跟风而动，而是要静下心来仔细分析一下学校的实际办学水平。还要综合考虑参与竞争的成效与风险，实事求是地分析孩子能否有把握考上目标学校；
三是要想想需求。要充分考虑孩子的意见。选择了适合孩子成长的学校，也就是选择了最好的学校。
会议第二项，下面请教务处主任对今年的小升初工作进行宣讲。
会议第三项请各位家长回到班级与班主任、任课教师交流，了解自己孩子的学习近况。散会。
毕业,让我们共同关注六年级毕业班家长会发言稿
我们六 3 班也是由43名孩子组成，在孩子们的身上，流淌着乐于助人 为班级无私奉献的血液。我想，点滴的收获，堆积成自信的高峰 星点的能量，汇聚成开怀的笑容。如果我们3班的孩子拧成一股绳，那么一定会 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 我们六 4 班由44名孩子组成，是卧虎藏龙的班级，教室里，留下了孩子们...
毕业赠言 写给六年毕业班
光阴荏苒。六年的时光转眼即逝。你们即将告别小学生活。希望你们。做好这第二个六年的最后冲刺。准备迎接新的起跑线。向父母交一份满意的答卷。让老师露出那久违的笑脸。六年里。你们风雨同舟。有过多少美好的回忆。浮现在眼前。也有过多少挫折失败。不曾忘记。不管怎样已经成为过去。让它成为一种鞭策。激励你们永远向前。...
毕业赠言 写给六年毕业班
光阴荏苒。六年的时光转眼即逝。你们即将告别小学生活。希望你们。做好这第二个六年的最后冲刺。准备迎接新的起跑线。向父母交一份满意的答卷。让老师露出那久违的笑脸。六年里。你们风雨同舟。有过多少美好的回忆。浮现在眼前。也有过多少挫折失败。不曾忘记。不管怎样已经成为过去。让它成为一种鞭策。激励你们永远向前。...