假如单以金钱来算，我在香港第。
六、七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。
金台区小学教师命题比赛（期末）参赛试题。
斗鸡台小学李茜六年级数学。
一、填空：(每空1分。
共21分)112=（ 20用小数表示。
2．一个圆柱的底面半径是8厘米。
它的侧面展开正好是一个正方形。
这个圆柱的高是( )厘米。
3．4平方米3平方分米=（ 平方分米 1.5时=（ 分。
4．按糖和水的比为1:19配制一种糖水。
这种糖水的含糖率是( )现有糖50克。
可配制这种糖水( )克。
5．自来水管的内直径是2厘米。
水管内水的流速是每秒8厘米。
一位同学去洗手。
走时忘记关掉水龙头。
5分钟浪费（ ）升水。
6．配制药水的浓度一定。
水和药的用量成（ ）比例关系；步测一段距离。
每步册平均长度与步数成（ ）比例关系。
7．把一个底面直径和高都是2分米的圆柱。
切拼成一个近似的长方体。
这个长方体底面的长是( )分米。
宽是( )分米。
底面积是( )平方分米。
体积是( )立方分米。
8．一个底为3厘米。
高为2厘米的直角三角形。
以高为轴旋转一周。
将会得到一个底面直径是( )厘米。
高为( )厘米的( )体。
它的体积是( )立方厘米。
9．等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米。
这个圆柱的体积是( )立方米。
圆锥的体积是( )立方米．
二、判断。对的在括号内打"√"
错的打" ×共5分)
1．圆锥体的体积一定。
它的底面积与高成反比例。
2．两个长方形周长相等。
它们的面积也一定相等。
3．甲数比乙数多25%
那么乙数比甲数少20%
4.把10克盐放入100克水中。
盐和盐水的比是1：10
5.圆的半径扩大3倍。
周长也扩大3倍。
面积则扩大6倍。
三、选择。把正确答案的序号填在括号里每题2分共10分)
1.圆的半径和面积( )
a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例。
2.把比例尺。
改写成数字比例尺是( )
a、1:30 b、1:900000 c、1:300000 d、1:3000000
3.一个正方形和一个圆的面积相等。
那么（ ）a. 正方形的周长长 b. 圆的周长长 c. 相等。
4．一种商品提价20%后。
再降价20%
现价（ ）a．与原价相同 b．比原价低 c．比原价低 d．与原价无法比较。
5．甲加工3个零件用40分。
乙加工4个零件用30分。
甲、乙工作效率比是( )
a 3 ︰4 b 4 ︰3 c 9 ︰16 d 16 ︰9
四、计算( 23分)
1．直接写得数 （5分）
2．用自己喜欢的方法计算 （12分）
3、求未知数x
6分)0.2x -1.5=2.51.6/2.4=x /12
五、操作与计算。
5分) 以最小的合数为长。
最小的质数为宽（单位：厘米）
画一个长方形。
在这个长方形里画一个最大的半圆。
这个半圆的周长是。
面积是。六、解决问题。
每题6分共36分)
1．有一个长方形操场。
周长280米。
长和宽的比是4:3
这操场的面积是多少平方米？
2.工厂运来一批煤。
计划每天烧8吨。
可烧45天。
实际每天节约用煤10%
这样可烧多少天？
3.做一个无盖的圆柱形铁皮桶。
底面直径是40厘米。
高5分米。做这个水桶大约用铁皮多少平方厘米？(得数保留整百平方厘米)
4．在例尺是1∶4000000的地图上。
量得甲、乙两地相距24厘米。
两列火车同时从甲、乙两地相对开出。
甲车每小时行55千米。
比乙车每小时慢10千米。
几小时后相遇？
5．一根圆柱形木材。
长一米。平均截成3段。
表面积增加30平方分米。
每段木材的体积是多少？
6．一个车间的男女职工人数比为5：7
后来又调进男工人20人。
这时男女人数比为7：9
这个车间现有男职工多少人？
七、夺冠平台 （6分）
若干个人共同买羊。
如果每人出5元。
还差45元；如果每人出7元。
还差3元。你知道买羊人数和羊价各是多少吗？
参***与分值：
一、填空：(每空1 分。
共21分)1.（3 5 25% 0.25） 2.
（50.24） 3.（403 90） 4.
（5% 1000） 5.（7.536） 6.
（正反） 7.（3.14 1 3.
14 6.28） 8.（6 2 圆锥 56.
52） 9.（24 8）
二、判断。每小题1分。
共5分)xx x
三、选择。把正确答案的序号填在括号里每题2分共10分)
b d a b d
四、计算(23分)
五、操作与计算。
5分)10.28厘米 6.28平方厘米。
六、解决问题。
每题6分共36分)
七、夺冠平台 （6分）
出题意图及典型题例说明。
本套试题力求全面体现本教材及小学阶段数学知识的基本特点。
紧扣课本相关知识进行考查。无偏题无怪题。
重视基础知识。
重视学生的生活经验。
密切数学与现实的联系。通过学生的分析、判断和计算。
从中达到对圆柱和圆锥。
正比例和反比例等有关知识的理解和巩固。
从而使学生的数学能力进一步得到提高。 比如以下题型主要是考查学灵活运用知识解决问题的能力及认真审题、细心计算的能力等。
判断题 1.三角形的面积一定。
它的底和高成正比例。
解方程：2.1.6/2.4=x /12
填空题：10.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米。
这个圆柱的体积是( )立方米。
圆锥的体积是( )立方米．选择题 2.把比例尺。
改写成数字比例尺是( )
a、1:30 b、1:900000 c、1:300000 d、1:3000000 解决问题 6、一个车间的男女职工人数比为5：7
后来又调进男工人20人。
这时男女人数比为7：9
这个车间现有男职工多少人？
检测意见。本套试题知识面广。
重点突出。难易适当。
关注了学生知识与技能的理解和掌握。
也关注了学生数学学习的结果。
重视学生解决问题的能力。
也重视了学生解决问题的策略和过程。
期末质量检测有利于对新知识及时巩固。
检查学生对所学内容的掌握情况。
一方面有利于教师了解学生。
家长了解孩子。
也有利于学生自己了解自己的学习情况。
因此。我认为期末很有必要进行检测。
2009-2010学年度第二学期六年级数学学科期末命题双向细目表题号所。属。题。
型考查内容知识分布分值能力要求情感态度价值观所属。
题型。编号预。计。得。
分。率难。
度。值识记了解理解运用一填空全教材全教材20概念算法意义算理。
概念解决问题数学兴趣一80%0.15二判断全教材全教材5概念算法意义概念解决问题数学兴趣二90%0.13三选择全教材全教材10概念算法意义概念解决问题数学兴趣三85%0.
18四计算全教材全教材24顺序定律方法方法解决问题数学兴趣、细心认真的学习态度四85%0.2五动手操作图形综合型5概念算法概念算法概念算法会作图会计算数学兴趣提高作图能力五95%0.11六解决问题全教材全教材36算法题意数量。
关系解决问题数学兴趣六80%0.24夺冠平台综合应用题6算法题意数量。
关系解决问题数学兴趣40%0.3
六年级数学期末质量检测试题 卷
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