2009-2010学年度。
小学六年级毕业考试语文试题。
考试时间：90分钟，满分100分。
知识积累与运用。
一、读拼音写汉字。（8分）
qí qxiānɡ
走在故乡的小路上，路旁的小草被上了一道金边。我手提着。
ǎn lǎntān huànshì
才买的青真想早点见到在床的奶奶，尽心服。
她，以表孝心。
二、请你选择合适答案的序号填在后面的括号里。（10分）
1.下列划线字读音正确的是（ ）
a、着（zháo ）陆 b、颀( qín)长 c、 嫌恶(wù)
2.下列没有错别字的一组是（ ）
a、 金壁辉煌呕心沥血坚忍不拔负荆请罪
b、 走头无路香味四溢秉烛夜游**远瞩
c、春意盎然迫不及待无可奈何百依百顺。
3.与“答应了别人的事就一定要做到。”这句话意思不一样的是：（
a、答应别人的事能不做到吗？ b、答应别人的事非做到不可！
c、答应别人的事非做到不可吗？
4.“这就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。”这句话中破折号的作用是：
a、解释说明b、表示意思的转折c、表示声音的延续。
5. 下列在朗读时的重音标示错误的一组是。
a、这是我的语文课本。（不是数学课本） b、石家庄是河北省的省会。（其他城市不是）
c、今年夏天我哥哥中学毕业。（不是明年夏天）d、小刚喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）
三、判断下列信息是否正确，正确的在括号里划“√”错误的划“×”6分）
1.“欣欣向荣、守株待兔、卧薪尝胆、秉烛夜游”这一组词语情感色彩相同。
2.“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”运用了比喻的修辞方法。
3.“走亲戚”“走调儿”和“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。
四、课文链接。（10分）
1、“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”这段话表面是在描写菊花，实际是借菊花表达作者秋天的怀念》）
2、“我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
”这段话选自作家的其中，“雪中送炭”在文中是指 。
3、老舍的笔下，无论人、事、物都被染上了情感用来感动他人。他笔下的“母亲”不识字，却给作者的教育，让他觉得失去了母亲就像鲜花他笔下的“祥子”为了换辆新车，每天用了三年时间攒够了一辆车的钱；在他的笔下，母鸡被写出了的特点。这主要因为他爱生活，连养花，在他看来都是让人觉得有喜有 ，有笑有 ，有花有 ，有香有的。
五、知识应用：（6分）
唐山南湖生态公园张贴了这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”
1、这则告示是在告诉游人： 。
2、你认为这则告示写得怎样？写出你的理由： 。
3、请你为迁安黄台湖公园也设计一则这样的告示 。
阅读理解与感悟。
六、阅读短文，回答问题。（30分）
一）（课内阅读）（12分。
蟋蟀的住宅》节选。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道。这个地方就是遇到暴雨也会马上变干的。这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽，依着土地的自然情况，有时是弯曲的，有时是直线的。
差不多还都有一个固定的规矩，洞口总有一丛草将里面的住宅半掩着，好像一个门洞，将蟋蟀进出的孔道隐蔽在下面。蟋蟀从洞里出来吃草的时候，决不会去吃掉这一小丛草。那微微倾斜的洞口，收拾得很宽阔。
这就是蟋蟀的平台。当四周的一切变得安静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。
屋子的内部并不奢华，也没有装饰，但隧道的墙并不粗糙。隧道的底部就是卧室，这里要比别的地方修饰得略为精细些，并且也宽大些。大体上讲，那是一个很简单的住所，非常清洁，不潮湿，很合乎卫生条件。
这就是蟋蟀的住宅。
也许你并不觉得这有多么了不起，但是如果我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，就会觉得那真是一件伟大的工程了！
1、蟋蟀住宅的外部特点蟋蟀住宅的内部特点。
2、之所以让你觉得蟋蟀的住宅是一项伟大的工程是因为。
3、文中划线的句子把蟋蟀当作了来写，字里行间渗透着对蟋蟀的喜爱，请你照样子仿写一句话：
二）（课外阅读）（18分。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：
“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！
”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：
“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：
“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？
”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我**后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：
原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。
后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（4分）
a、耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （
b、自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （
2、选择：文中划线的句子意思是说（ ）2分）
a、亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
b、亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔细阅读短文后填空。（9分）
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是短文写了侄儿向感恩，“我”向和感恩， 向感恩。
4、概括文章主要讲了一个怎样的故事。（3分）
习作展示与交流。
七、习作展示与交流。（30分，其中书写5分，作文25分。）
丰富多彩的小学生涯就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，也有过失败、犯错时的一次批评，细细回味可能每一件都令我们心存感激，感到无比温暖。
请你以“感谢＿＿＿为题，写一篇记事的文章，要把使你感动，你心存感激的地方写具体。（注意：作文中不要出现真实的校名、人名。）
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