人教版六年级语文上册期中测试题。
班级姓名成绩：
第一部分：基础知识与运用。（41分）
一、看拼音，写词语。（4分）
dǒu qiào yīn yùn zhēn zhì qī liáng
qīng tīng kuí wǔ jīng yíng zī rùn
二、下面各组词语中，搭配完全正确的一项是（ ）2分）
a.珍重——身体珍惜——粮食珍爱——生活。
b.坚持——真理坚定——信念坚决——执行。
c.改进——方法改善——生活改变——缺点。
三、用动物名称补充成语。（6分）
）飞（ ）舞立（ ）群目寸光。
）背（ ）腰鸣（ ）盗语花香。
四、、选词填空。（6分）
幽静宁静平静冷静安静静养。
1、小弟弟很淘气，除了睡觉，就不让人有片刻。
2、（ 湖面上飘着几条小船。
3、月光下的河边小路显得格外。
4、在（ ）的夜晚，我们来到河边看星星。
5、遇到困难，爸爸总能（ ）的思考。
6、奶奶虽然出院了，但需要在家中。
五、照样子将下面的词语搭配起来，再扩展成句子。（4分）
精心心愿 探索无阻
美好呵护 风雨奥秘
六、将下列句子补充完整并按要求答题。（6分）
1、但存方寸地。
2、我爱我们的民族。
3不能动人。
4、今夜偏知春气暖。
5、我能写出第2句的意思：
6、写一句“保护环境，珍惜资源”的宣传标语。
七、按要求写句子。（4分）
1、新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引了。（修改病句）
2、这是第一条完全由中国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线。（缩句）
3、天还在下雨。 你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
4、经过老师的教育，小明同学端正的学习态度和学习目的。（修改病句）
八、按课文原文填空。（9分）
1、季羡林写的《怀念母亲》一文中，主要写了和两个母亲，表达了我对圣神母亲对祖国母亲的。
2、第二组的文章中，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的渔夫和桑娜的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后表现出淳朴善良的同情心和助人为乐的高尚品质；《用心灵去倾听》中的苏珊心灵是美丽的，因为苏珊（ ）
3、《只有一个地球》中从给我们介绍了一个美丽而可爱的地球，告诉我们要精心保护地球。
第二部分：阅读理解与运用。（19分）
一、课内片段。（8分）
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bēi bèi）着经纬仪，在定点、测绘。塞（sài sāi）外常常狂风怒号（hào háo），黄沙满天，一不小心还有深谷的危险条件非常恶（è wù）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
1、给多音字选择正确的读音。（2分）
2、将短文补充完整。（2分）
3、从第一句话，摘抄描写詹天佑在野外工作情况的动词。（2分）
4、找出这一段的中心句。（2分）
二、阅读课外文段，回答问题。（11分）
最后一美元。
这是一位著名流行**节目主持人讲的故事。
年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对**的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行**节目主持人。
然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。
最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？
第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。
口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。
他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。
他没有留意那全是亲笔签名。
那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。
我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
1、第⑥段中的“困境”具体指：（3分）
2、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处） ,请用波浪线在原文中中标出来。（2分）
3、第⑨段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”，联系上下文理解“考试”指的是 （2分）
4、读了这篇短文，你从中受到什么启发呢？（2分）
5、你认为文中的“那名男子”的身份可能是：（1）一个乞丐；（2）一家电台老板；（3）一个**；（4）一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，猜想一下“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景，然后写下来。
注意句子的通顺。（2分）
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