2017-2018学年度第一学期六年级。
语文期末试卷。
一、积累运用。（40）
1、看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。（5）
lái yīn hé shchú fánɡ qín miǎn xiónɡ yīnɡ
时。2、给带点的字选择正确的读音，在括号里画“√”2）
塑（sù suò）料袋窘（jiǒnɡ jǐnɡ）相模（mé mó）仿差（chā chà）不多。
3、把下列词语补充完整。（4）
余音张冠悬崖德高。
4、选择合适的词语写在横线上。（3）
在喂海鸥的人群中很 （容易轻易）认出那位老人。
嘎羧披挂上象鞍， （平添评添）了一股英武豪迈的气概。
兄妹俩被 （美妙巧妙）的琴声陶醉了。
5、按要求写句子。（4）
运动场周围插着五颜六色的红旗。
修改病句：
西瓜嫌我们的岛艰苦。西瓜不愿在这里安家。
用关联词语合成一句话：
6、根据平时的积累填空。（7）
横眉俯首自嘲》
有限的资源。
诚者诚之者礼记》
不是花中此花元稹）
7、回忆课文，并填空。（11）
“子期死，伯牙乃终身这句话的意思是：
“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”出自我们学过的课文《山中访友》，这句话通过和可以看出运用的修辞方法是形象地表达了。
本学期我们“初识鲁迅”，学习了四篇和鲁迅相关的课文，其中我最喜欢的一篇课文是喜欢的理由是。
8、将正确诗句的序号填在横线上。（4）
，风光不与四时同。 ，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里。
半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许观书有感》朱熹。
a.天光云影共徘徊 b.毕竟西湖六月中 c.接天莲叶无穷碧 d.为有源头活水来
二、阅读理解。（30）
阅读一：（15）
鼎湖山听泉。
从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。
过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。
忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢乐活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。
我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。我们决定就在这座寺院里借宿。
入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品位。那像小提琴一样轻柔的，是草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑激流跌入深潭的声音。
还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间……
朦胧中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
9、根据文章内容填空。（8）
我们”来到风景如画的白天“我”在上山的途中观赏，夜晚“我”在借宿，入夜，“我”躺在床上文章第四自然段把泉声比作。
的声音，让我们对泉声有了真切的感受，同时运用排比、比喻的修辞手法，形象地写出了泉声的。
10、短文中省略号的作用是什么？说明了什么？（2）
11、短文是按照什么顺序来写的？你是从哪儿看出来的？（3）
12、短文最后一自然段，鼎湖山的泉水“流进了我的心田”表达了怎样的思想感情？（2）
阅读二：（15）
书的王国。书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常要走很远的路。
而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食，狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。
父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。
每日看书写书，我生活在书的王国，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
13、联系上下文解释词语。（2）
饥不择食：
14、“我”一开始喜爱看书的原因是什么？（2）
15、根据文章内容填空。（3）
本文讲述了终身残疾的作者在病床上的故事。
“清洁溜溜”在文中指。
16、作者详细地写母亲是怎样到处借书的，说明了什么？（2）
17、文中作者写书的“艰苦路程”体现在哪两个方面？（2）
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