姓名班级。一、填空题：
1、植物受外界刺激，发生单方向反应的现象，叫植物的（ ）2、植物生长过程中具有等特征。
3、“南橘北枳”告诉我们植物的生存具有（ ）有些植物只适合生活在南方，而有些植物只适合生活在北方。
4等是影响植物生存的基本因素。
5、不同的植物对这些因素的需求不一样，这决定了它们只能在一定。
的环境中得以生存；植物对这些要素需要的特殊性是在长期进化。
过程中形成的；各地的环境决定了当地植物种类的分布。所以说。
环境造就了具有（）的植物，环境也决定了植物（）的分布。
6、（）和（）帮助北极地区的动物们适应寒冷的环境；
和（）是鱼类适应
水中生活的特征；（）有利于非洲大草原上的动物们捕。
食和逃跑；（）和（）是骆驼适应沙漠。
环境的秘密**。
7、动物们还通过等方法来适应气。
温的变化。8、食物链就是像链条一样把（）的食物关系。食。
物链总是从（ ）开始，到（ ）结束。
9、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是 （ 以减少（ ）蒸发。 11、食物链中能自己制造食物的生物叫做直接或间接。
消费别人制造的食物的生物叫。
12、假如大树都倒下，动物们会（），气温会（），土壤。
会（）。13、乱砍滥伐，破坏路森林，会导致（）、和（）等。
自然灾害。
14、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着它们能。
把死亡的动、植物尸体。
15、自然界中的所有生物都无法避免成为的成员。
生物之间通过来达到相互依存、相互制约的作用。
16、植物受外界刺激，发生单方向反应的现象，叫植物的（ ）17、微生物就是生物。它的作用有。
2、判断题。
1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。
2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。
3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在。
历史上造成过部分地区的生态灾难。
4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。
5、植物的生长需要合适的环境条件。
6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。
7、不同的动物对环境有相同的需求。
8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不。
会受到影响。
11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去。
平衡。12、香蕉树， 松树， 仙人掌它们的生活环境完全相同。
3、单项选择题。
1、仙人掌的根会朝着（ ）的方向生长。
a、有水 b、无水。
2、绿色植物能自己制造养料，称为。
a、制养者 b 、生产者 c 、消费者
3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（
a、阳光 b、温度 c、水 d、空气
4、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件不发生变化。
a、一个 b、二个 c、三个
5、每个食物链中生产者一定是（ ）
a、植物 b、动物 c、植物和动物
6、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是。
a、灰色 b、绿色 c、黄色 d、褐色
7、动物的生活环境叫做动物的。
a、栖息地 b 、居住地 c、生活区
8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为。
a、食物链 b、食物网 c、生态系统。
四、连线题：
香蕉针叶状山地。
仙人掌阔叶状沙漠。
松树叶刺状雨林。
5、看图回答问题。
1、写出三条食物链。
2、你所写的食物链中的生产者是。
消费者是。3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。
六、人类破坏生态平衡的行为及危害？
六年级科学上册第一单元测试题
一 选择题4分，每小题28分。1 使衣物发霉的是 a酵母菌 b霉菌 c真菌。2 病毒对人类都有 a 都有害 b 都有利 c有害也有利。3 下列疾病不是病毒引起的是 a 狂犬病 b 肺炎 c腮腺炎。4 下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是。a 水 b 氧气 c 无机盐 5 真菌属于 a 动物 b...
六年级科学上册第一单元测试题
六年级科学上册第一次月考测试题。30分 班次姓名得分 一 填空 每空1分，共18分 1 植物适应环境，一般具有和。2 生长于沙漠中的仙人掌，叶子是以减少 的蒸发。3和 等是影响植物生存的基本因素。4 青蛙 狗 大雁分别通过等方法来适应气温的变化。5 生物之间由于食物关系而形成的像链条一样的联系，叫做...
六年级科学上册第一单元测试题
21 自行车是简单 方便 环保的交通工具，它其实是由等简单机械原理组合而成的。22 自行车上包含了很多简单原理，如龙头 踏脚板运用了的原理，刹车运用了的原理。23 在自行车上，大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮。24 用螺丝刀来撬开油桶盖，是利用了简...