启明教育六年级下册阅读精练。
一．请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。
1.客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2.两三百人聚集在一楼，秩序（），毫不混乱。
3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。
4.他（）失败了很多次，但是并没有灰心。
万（）更（）（灯（）彩肃然（）（安（）无（）随（）所（）丰富（）（
1．社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办（）的文艺活动了。2.春天到了，一元复始，大地（），草地上芳香如茵。
诗韵悠长。1) 补充诗句，并填空。
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。
你补充的诗句是（ ）对（ ）说的，意思是。
这首诗里有几个表示动作的词语，请你找出两个，并说说意思。
2)《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为在这首诗中，有应对工整的“对子”,也就是“对偶句”,是。
把这个对偶句改写成一段写景的文字，既要忠于诗意，又要优美贴切。
3) 纸上得来终觉浅。
4) 博学之慎思之笃行之。
5) 洛阳亲友如相问。
课文内回顾。
1.我们跟随作者的笔触，感受到了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画北京的春节真是热闹一个个。
有趣的风俗将年推向高潮，这让我想起了王安石在《元日》中的名句。
藏戏呢，更是别具特色，它哪（ ）的脸谱（ ）的动作和唱腔，吸引着我们去看一看：客家的民居也是特色鲜明，它不但结实，而且体现的美好愿望。
北京春节的作者是课文按顺序介绍了北京春节民俗。
2.我国不同民族有不同的节日，如___族的___节：不同的地方也有不同的民居，如的。
第二部分：阅读积累与运用。
孩子，请你搬走。
孩子，今天你又装作若无其事地暗示妈妈，说市中心的房价又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间梧身的小屋都没有。
我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。而你，也在这样尴尬的沉默里，即刻气嘟嘟地放下碗筷，摔门出去。
我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世不恭和任性，你还是赖在父母怀里，始终不肯独立。
可是，亲爱的孩子，你已经25岁，一份稳定的工作，一个需要叮护的女友，日益老去的父母，难道这些，还不足以。这样的境况，终于让我连一丝的微笑，都无法挤出。我发现，这样苦掉自己全力为你的方式，只是使你心底的自私和懒惰，愈是潜滋暗长，无沿无边。
我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。
有一次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，说，那怎么行，将来谁给我们洗衣做饭，谁给我们照料孩子？当时的我，有一种无法言说的忧伤。原来当我们老掉，依然要为你继续操劳，直到生命的终点。
我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰，而是养了一只寄居的虫子，它要将滋养了它的鲜嫩的骨头，一直啃到干枯腐朽，再无营养。
亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的前半生，与我息息相关。而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛。
也请你，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这样爱你。而你，也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。
1. 你怎样理解文中加点的“残忍”一词？
2. 结合全文，谈谈怒对画线句子的理解。
3. 文中的儿子是一个什么样的人？
4. 用一句话概括文中的主要内容。
5. 如果你是稳重的儿子，面对妈妈请你搬走的决定，会怎样想？
2019六年级下册语文第一单元教材分析 冀教版
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