人教版全真专题六年级上学期小学语文四单元试题

发布 2020-08-13 18:25:28 阅读 5864

时间:90分钟满分:100分。

班级姓名成绩___

一、基础练习(40分)

1.给加横线字注音,并读一读。

山屯___庄稼___捂住___耍赖___

2.词语搭配。(用“改”字组词,填入下面的括号里)__自然___体制___工作___生活。

3.选词填空。

精密周密。___的仪器___的计划___的观察___的勘测。

4.读古诗《夏日绝句》,解释句中加横线的词语。

生当作人杰,死亦为鬼雄。

5.当年读书,见古人形容歌声的好处,有那“__三日不绝”的话,我总是不懂……今天听了先生的说书,才知古人措辞之妙。

啊!6.仔细读课文《怒吼吧,黄河》,根据课文内容填空。

他的声音时而___充满激情,如同___的朝阳;时而___无比哀伤,如同暴风雨中的小鸟;时而___欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的___时而气势雄伟,__如同那浊浪排空___的黄河……

7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是()

各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为就正如也不可能___分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。a.

①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎b.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎c .①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实d.

①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.用下列词语造句①铿锵②榜样9.誊写词语。

警号舞台谱写。

10.根据意思写成语。

形容又急又怒,大发脾气的样子。__11.把把字句改成被字句。

我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。②一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

二、阅读理解(30分)

12.阅读短文,回答问题。

绿色建筑”近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线***,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2024年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电——由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅——90%来自废料制造而成;纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的。

造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。

1.(1)联系上下文,理解下列词语。

耳目一新:独具匠心:

2.(2)按短文内容填空。

澳大利亚建筑学家设计了一种___的建筑,它的奇特之处体现在:一是___二是___

3.(3)用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。4.(4)2024年北京举办奥运会,其中一个理念就是“绿。

色奥运”。读了这篇短文,你一定受到启发,请你给2024年北京奥运盛会奉献两条好建议。

13.课文《一本男孩子必读的书》为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗?这本书女孩子不能读吗?

14.课文《怒吼吧,黄河》中运用的成语有很多,写出两个并解释。

三、写作(30分)

15.习作:阅读短文,回答问题。

如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:

“这也是没有办法的办法。”③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:

口碑不错!

回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!

这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。”

我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!

⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正**电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。

此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个。

快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!

母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”

此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。”

母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:

“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?”拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩:

“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。”“一起?

我?一个老太太?”我坚定地点点头:

“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:

“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……

1.(1)概括这篇文章的主要内容。

2.(2)第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为。

什么不直接把办法写出来?3.(3)第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?

4.(4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列。

举两处,并说说其作用。

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