六年级品德与社会毕业研讨交流材料

发布 2020-08-13 14:46:28 阅读 1067

**小学《品德与社会》毕业复习策略。

通泉第一小学张海艳。

通泉中心校李丽芬。

六年级的教学已接近尾声,为提高学生的学业成绩,迎接县统一考试,给学生、家长、学校、社会一个满意的答案,做好最后的冲刺,谨作以下一些交流,期望抛砖引玉。

一、对2024年小学《品德与社会》毕业调研检测命题意见的解读。

一)、指导思想。

为了全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,促进学生全面发展,全面贯彻落实课改精神。命题做到有针对性、教育性、创新性和可操作性。为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

二)、命题原则。

1、以《品德与生活》《品德与社会》课程标准和广东教育出版社六年级《品德与社会》教材为依据。

2、命题既体现对基础知识和基本技能的要求,更重视基础知识和基本技能的灵活运用,2、《品德与社会》科总分40分。

3、试题结构、难易度为8:1:1。

三)、命题范围。

按现行教材的教学要求,学生应掌握的最基本的知识和浅显的生活常识及应有的道德常规。重点是广东教育出版社小学《品德与社会》六年级下册教材。

四)、命题题型。

判断题、选择题和简答题(情景题)。

五)、复习建议。

1、帮助学生巩固、深化、拓展所学知识,培养学生灵活运用知识的能力。

2、按教材的要求,将知识进行分析比较,梳理归纳,综合概括,形成知识板块。

3、抓住知识的纵横联系,分类归纳,突出重点,强化训练,使知识与能力形成系统。

4、结合生活实际,注重积累,注重观察,注重分析理解。

二、对教学与复习策略的思考。

一)如何提高教学的有效性。

首先,我们在《品德与社会》课堂上用心组织和实施有效化的教学,把学生看成自我教育、自我发展的主体。平时,有意识地建立与形成资源网络,努力向生活延伸,向现实延伸,向社会延伸,让学生到社会生活实际中去实践品德课上的道德认识,就一定能提高《品德与社会》教学的有效性。

二)系统整理,深入浅出,提高效率。

本学期要对全册教材进行复习,因此,我首先把六年级下册各单元的知识点整理出来,并分布到各周节中,针对学生实际,先复习基础知识,然后进行综合能力的复习提高。

三)从战术与战略的不同角度去认识与思考,找准应试与素质培养的切入点。

既重视知识的学习,更重视品德的修养;既注重成绩的提高,更注重综合素养的提升。

3、知识体系、要点与同步练习。

单元教学目标。

单元设计思路。

单元内容结构图。

单元复习指导。

单元同步练习。

第一单元生命是宝贵的。

单元教学目标。

1、初步了解生命孕育的常识,感受生命的神奇与伟大,热爱生命。

2.知道生命不仅仅属于自己,对自己的身体和生命负责任。

3.初步认识到生命的价值高于一切,提高安全意识,培养自护自救能力。

4.尊重和善待他人的生命,有爱心地生活。

5.初步感受人类与大自然和谐相处的美好,学会善待自然万物。

单元设计思路。

生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩!”恩格斯的这句话道出了生命与自然的密切关系。

引领学生认识生命、感悟生命的珍贵和美好、学会尊重和珍爱生命、主动维护和谐的自然生态系统,是本单元教材编写的出发点。

首先,教材以**生命的奥秘为切入点,引导学生了解生命孕育的常识、感受生命成长的不易、认识生老病死的客观规律,目的是帮助他们深入地、多角度地感悟生命的美好与可贵,初步树立珍爱生命的意识。接下来学生牢记生命的价值是至高无上的,要学会规避危险场景,提高自护自救能力,这都是用实际行动珍爱生命的最基本要求。同时,还要认识到每个人的生命都是平等的,我们不仅要珍爱自己的生命,还要关爱他人的生命,这就将珍爱生命的话题从“人与自我”拓展到了“人与社会”的范畴。

最后,教材内容又拓展到了“人与自然”的话题,启发学生在欣赏多彩的地球生命、开发利用丰富的生命资源的同时,学会尊重和善待自然万物,学会与自然和谐相处。

单元内容结构。

第一单元生命需要呵护复习指导。

1、我们每个人的生命都是大自然的杰作,是父母爱的结晶。当爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子相遇后,就会生成一个受精卵,受精卵在妈妈的子宫里不断生长、**、发育,慢慢长成胎儿,直到降临人世。

2、人们常说,母爱如水,父爱如山。

3、我们每个人都是人类生命的独特样本,高度、体形、肤色、性格,每个人都是独一无二的,都与众不同。

4、一个小生命的成长、**、成才,凝聚着多少父母的关爱、家庭的温暖、学校的教育、社会的呵护。

5、不论人生是一帆风顺还是历尽磨难,有一点是绝对公平的,那就是每个人的生命都只有一次。

6、我们不可以改变生命的长度,却可以改变生命的宽度。

7、生命是我们最宝贵的财富。无论身处何时何地,无论遭遇怎样的困境,我们都要牢记:生命的价值高于一切,请珍爱生命!

8、生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们用心呵护。对自己的生命负责任,我们首先要注意身体的安全和健康,懂得远离危险,防范侵害。

9、掌握一定的自护自救常识,我们才能在突如其来的危险和灾难面前从容不迫,机智自救,唱响生命的凯歌。

10、每个人的生命都是有价值的。在珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。 11、生存权是每一个人最基本的权利。漠视甚至残害他人的生命,将受到**的谴责和法律的制裁。

12、我国《民法通则》的第九十八条规定:公民享有生命健康权。这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。

13、在地球上,植物、动物和微生物共同构成了五彩斑斓的生命世界。目前已知的植物大约50万种,现存的动物大约有150万种。

14、在生命世界里,各种生命因为互相提供食物而相互关联,形成错综复杂的食物链。 15、各种各样的生物对维持生态平衡、稳定人类赖以生存的自然环境起着不可代替的作用。 16、人类并不拥有大地,人类属于大地。

就像所有人类体内都流着鲜血,所有的生物都是密不可分的。

17、人类不是大自然的主人,而是大自然的一分子。自然界中的一草一木、一鸟一兽都有生命,是我们赖以生存的朋友,需要我们去关心与呵护。

18、为了生存,我们接受着大自然的馈赠,也要懂得心怀感恩,不能无尽地索取。

19、每个人都必须牢记:人类只有一个地球,与大自然和谐相处,我们才有更美好的生存环境:善待自然万物,也就是善待我们自己。

20、你知道义务教育的“两免一补”是什么内容吗?你感受到国家和社会对我们成长的关爱吗? 答:

主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。感受到了国家和社会一直在****的成长。

21、面对危急情形,你认为最应该保护的是什么?

答:最应该保护的是自己的生命。因为生命是我们最宝贵的财富,生命的价值高于一切。 22、在你的眼里,真爱生命意味着什么?

答:意味着要保护我们的身体,健康、安全地生活;要勇于面对困难和挫折,永不放弃生的希望:要快乐的享受每一天。

23、想一想,如果没有这些生命,我们生活的世界会变成什么样? 答:不同的生命构成了五彩斑斓生命的世界。如果没有他们,人类将变得形单影只,孤立无援,生态系统将遭到破坏。

24、人们都说青藏铁路是一条“绿色生态之路”,修建过程中用于环保的投资竟高达20亿。你认为这样值得吗? 答:

值得。人类只有一个地球,与大自然和谐相处,我们才有更美好韵生存环境:善待自然万物,也就是善待我们自己。

同步练习 一、我会选择

1、“我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指(c)。 a.好好学习,健康成长 b.生病 c.死亡 d.挫折

2、世界上没有两片完全相同的树叶,当然也没有完全相同的两个人。这表明了每个人(c)。 a.出生地不一样 b.生存环境不一样 c.有自己独特的风格和特点 d.出生时间一样

3、俗话说:“千人千相貌,万人万性格。”这句话说明的道理是(d)。

a.人类的生命最宝贵 b.人类是自然界的一部分 c.人与人之间毫无共同点 d.每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点

4、我国义务教育的“两免一补”,体现了(b)。 a.父母对我们成长的关爱 b.国家和社会对我们成长的关爱 c.学校对我们成长的关爱

5、关于人的生命的说法中,正确的一项是(a)。 a.人的生命只有一次,一旦失去便无法重来 b.珍惜生命是胆小怕死的表现,不值得提倡 c.人死了以后,可以投胎转世,重新来到这个世界 d.有的植物人还能再活过来,这说明生命不止一次 6、无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃的希望的人属于(a)。

a.珍爱生命的人 b.贪生怕死的人 c.玩世不恭的人 d.谨慎小心的人

7、下列做法能体现珍爱生命的是(a)。 外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救②放学回家路上,遇到陌生人的**要学会拒绝③遇到落水者,马上下水营救④骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下来 a.①②b.①③c.①②d年5月8日晚,黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前挤满了放学的学生,原本停在路旁等待接学生的汽车突然失控向前窜去,车旁的张丽莉老师奋力推开身边的学生,自己却被卷入车轮下,造成全身多处骨折,双腿高位截肢。“最美女教师”张丽莉的行为(d是不珍爱自己生命的表现②让我们感受到人性的光芒和高尚、无私的爱③真心关爱他人的生命,却漠视自己的生命④诠释了人生的真正价值在于奉献

a.①②b.②③c.①④d.②④

小学六年级品德与社会复习研讨

估计此次考试涉及名人与好奇心的事例,名人名言,名人与创造。题型为填空 判断或选择。四 本单元知识检测题 一 填空题 1 人类梦想能够 飞翔 从而发明了 飞机 从 嫦娥奔月 获得灵感,登上了 月球 2 有幻想 白日做梦 是创造的开始。美国大导演 斯蒂文 斯皮尔伯格 导演的电影 e t外星人 里那个长着...

品德与社会六年级毕业试题

2.真正的友谊建立的基础是 a 物质财物,都有钱了,就可以建立友谊 b 互相帮助,真诚对待的基础上 c 具有共同的爱好和生活习惯 d 有共同的远大的理想 3.我国的水资源仅为世界平均水平的 a 1 2b 1 3c 1 4d 1 5 4.当发生灾难时,以下说法不正确的是 a 发生 时,只有跳楼才有生还...

六年级毕业品德与社会检测

2010 2011学年度下学期小学六年级毕业检测题。品德与社会 50 一 填空题。每空1分,共16分 1 真诚合作要以为重。要学会发现别人的体谅别人的。2是我国的经济特区,它是我国对外开放的。和试验田。3 仅2003年,我国运动员就获得了项世界冠军,打破和创造了 项世界记录。4 我国淡水资源为万亿立...