六年级下学期即将结束，学生的小学生活也将划上一个圆满的句号。回顾这学期的班主任工作，真可谓忙碌而充实。现将情况简要总结如下：
一、思想方面。
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，越临近毕业越明显。许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。女生也有些懒懒散散，学习积极性锐减。
为此，我勤观察，细了解，及时和有这种现象的同学进行交流。有必要的还和家长联系，共同帮助孩子端正态度，明确学习是自己的首要任务。
另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，便搜集类似的事例，借班会活动让大家讨论交流，宣传正确理念，帮助学生放眼未来，婉转地教育学生避免“早恋”的烦恼。同时，积极利用多**、互联网等信息传播**，将男女生分开对他们进行了青春期常识教育，并组织学生参加了上级相关部门统一组织的青春期知识竞赛；而且认真上好《卫生与保健》课、《心理健康教育》课……有效地让学生正确认识自己，学会与同学合理交往。
在小学的最后一学期，我抓住“友谊”这一主题进行了晓之以理、动以情的教育，增强了学生的注重个人美好形象、珍惜同学间永恒友情的意识，有效地减少了同学之间吵架打架的事情发生。
二、常规管理方面。
我继续完善六年来的班级管理制度，对学生的表现如实记录。主要是从早读开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、眼保健操、大课间活动、卫生打扫等方面进行量化，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早读安排班长和学习委员参与管理，每天早晨到校后组织全班同学做好晨读，真正利用好早上的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分关注每一个课间。课间休息，很多孩子会在教室里或走道上追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“一操一活动”。眼保健操、大课间活动、体育课都是学生们必须参加的，天气炎热时，同学们多会表现得懒洋洋的，活动质量很差。这个时候，我就以教育为主、严查为辅。
不定时地让不认真的学生的重新认真完成活动，耐心教育学生重视体育锻炼，利用摄像展示等方式激励学生搞好课外锻炼。体育课上，经常让学生认真进行大课间活动内容的矫正训练，保证了课间活动的质量。
班级读书活动，我以街道中心小学编写的《论语》为教材，组织学生试读、诵读、解说、交流学习为主，一方面锻炼他们的读书能力，一方面开阔他们的视野，增长他们的知识，提高他们做人的修养。学校开展的社团活动，我也积极支持他们认真参加，鼓励他们学有所获。
注重协同教育。平时，我既注意与各科老师沟通，了解班级情况，商讨教育管理办法，又注意不定期地与家长交流，定期召开家展会，力求与家长共同来教育管理好学生。
活动是对学生进行教育的有效载体。这学期我采用了每周队会课一项班级小活动的策略：活动计划老师心中有个框架，再征求班委意见，最后定下来由班委自己准备并轮流主持。
这样，不仅活动内容切合实际，活动形式也因主持人不同而呈现多种风格，所以班级的朗读展示、钢笔字比赛、小小讨论会、我眼中的初中、《小苹果》歌舞表演等活动才有声有色，以致班委们把《小苹果》舞、《青春修炼手册》伴舞搬到了学校六一儿童节的庆祝活动中表演，受到了师生们的好评。传统的班级六一文艺节目表演也展示了许多学生的独特魅力。其间，我始终坚持活动即教育的理念，相机在活动布置、准备、组织、开展的每个环节有机地展开实实在在的待人处事、思考方式、学习行为等方面的教育，使教育在无痕中发挥作用。
三、学习方面。
六年级下学期，是学生学习的关键时期，面临着学习的转折，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习目的，端正学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。对后进生，多了一些情感的交流，对学困生，我降低了要求，只希望他们学会最基础的知识，脚踏实地地搞好复习。面对全体同学，则以鼓励为主，严格要求，期盼他们都能以满意的成绩进入初中。
四、其他方面。
这学期学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们都能快乐地走向明天。
六月上旬，我完成了学生的《成长记录表》填写，这项工作也是由师生共同完成的。我以此为契机，教育学生正确评价自己和别人，也要正确对待别人对自己的评价，懂得该怎样做才更有利于自身的成长。临近毕业，针对学生之间热衷于彼此留言的现象，我重视对学生多进行这方面的指导，不仅举例让他们欣赏别人的赠言，教给他们一些赠言的知识，还对他们的赠言进行赏析，使学生不但得到了运用语文知识的实践机会，而且健康的情感也得到了很大的发展，六年的小学生活眨眼即过，昔日的情境历历在目，等待学生的是令人憧憬的初中生活。
此时此刻，我真心希望自己的每一个学生将来都能学业进步，健康成长！
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