2024年六年级上册入学测试定稿

发布 2020-08-13 10:00:28 阅读 8085

六年级上册入学测试题。

一、 根据拼音写同音字。(4分)

xu述旭顺连( )

feng 蜜狂冲叶。

二、 看拼音,写词语。(5分)

cheng fa kang kai chou xie ju gong xu nuo

三、在下列带点字正确的读音打上3分)

逮捕(dai dai) 勉强 (qiang qiang) 摩平(mo ma)

押解 (jie jie) 胳臂 (bi bei) 挣脱(zheng zheng)

四、下列词语书写完全正确的一组是2分)

a、博击束缚醒目面面相觑心满意足。

b、晶莹领悟误事千均一发安居乐业。

c、渴望侮辱施舍气渡不凡提心吊胆。

d、报酬勘探详实锲而不舍卓尔不群。

五、下列诗句中没有使用修辞手法的一句是2分)

a、飞流直下三千尺,疑似银河落九天。

b、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

c、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

a、仿佛仓库里的垛垛白棉。 b、有如千万朵盛开的白莲。

c、像千万条闪耀的银链。 d、像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。

七、根据提示填空。(8分)

1、《六月二十七日望湖楼醉书》描写雨过天晴的诗句是。

2、我渴望自由,但我深深地知道。

3、天行健。

4、《叶公好龙》这则寓言中,写叶公喜欢龙的原句是。

5、写鬼写妖刺虐三分。

6、告诉我们只有站得高才能看得远的诗句是。

八、按要求写句子。 (5分)

1、你不愿施舍就罢了,何必捉弄人呢?(改为陈述句)

2、妇人对乞丐说:“你不用谢我,这是凭你自己的力气挣的钱。”(改为转述句)

3、乞丐挣到了二十元钱 。 乞丐知道了什么是人格。(用关联词合并成一句话)

4、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一道彩虹。(仿写)

爱。5、小芹被评为“劳动之星”的称号。 (修改病句)

九、用修改病句修改下面语段。 (三个病句,四个错字,一个标点) (4分)

昨天,聆听了于丹老师关于“论语”的讲坐。瞧,她那风度,神彩,简直。

就是一位出色的杰出的演说家。她的生动讲述被同学们吸引住了。大家瞪大了。

眼睛,廷直腰板,凝视着于丹老师的每一个动作和每一句话。

十、判断下列说法是否正确,对的打“ ”错的打“ ”4分)

1、“我迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园”,这个句子是病句。(

2、《修鞋姑娘》从“我”的角度叙述故事,《凡卡》则站在他人的角度叙述故事。(

3、《凡卡》一文采用了插叙的手法,是现状与过去形成强烈的对比,展现了凡卡。

悲惨的童年。《修鞋姑娘》一文采用了顺叙的手法。

4、“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《离骚。

十。一、用“严”字组成不同的词语,恰当地填在句子里。(不能重复) (4分)

老师对我们的要求十分( )给我们制定了( )的纪律,要我们无论在什么时候都必须( )纪律,否则,将受到的惩罚。

十。二、下列句子中,表达的意思与其他三句不同的一项是2分)

a、我不得不完成作业b、我能不完成作业吗?

c、我肯定完成作业c、我难道不完成作业。

十。三、按要求在横线上填上名言、诗句。 (6分)

1、每个人都是一本好书。我们要学习被人那本书,因为“听君一席话我们还要丰富自己这本书,只有“读书破万卷。

2、读书很重要,读书方法更重要。孔子有“学而不思则罔之法;朱熹有“心到之法;你一定也有读书的方法,试着写两个:

。(2分)十。

四、下面故事与三国中的哪个人物有关2分)

空城计七擒孟获巧布八阵图舌战群儒锦囊妙计。

a、周瑜 b、关羽 c、赵云 d、诸葛亮 e、张飞

十。五、课外阅读。 (19分)

与钢琴大师克莱德曼握手。

“钢琴王子”克莱德曼的中国巡演刚一结束,等待索要签名的拥趸(dun)就排成了长龙。这时,一对不引人注意的父子排在队伍前头。克莱德曼习惯性地拿起签字笔,客气地问他们想签到**。

不料,这位父亲(突然竟然)说:“我们不要签名。”

此言一出,克莱德曼一愣。

我有一个不情之请这位父亲说我想让我的孩子握一下您的手周围的人更加不解了,纷纷上前看个究竟。

这位父亲向克莱德曼深鞠一躬:“您是我非常尊敬的钢琴大师。”然后把儿子拽到身前,摸着他的头说:

“这孩子对钢琴很有悟性,打小就苦心练琴。这两年,他接连获奖,每次比赛总是拿第一。”克莱德曼眼里(流露显露)出赞许之意,示意他说下去。

“他有些飘飘然了,觉得自己很了不起。尤其是最近,他到处(炫耀夸耀)琴技,根本没心思练琴。我今天一是为仰慕大师风采而来,二是想让孩子明白一个道理,怎样才算真正的钢琴家。

”克莱德曼当然不会错过这个发掘天才的良机。他把自己那双与钢琴打了半辈子交道的大手伸到孩子面前,微笑着说:“来吧,孩子,你是好样的。”

看着那双手,孩子的小手(迟疑怀疑)地伸上前去。和克莱德曼的十指接触的瞬间,他似乎被克莱德曼指头上厚厚的老茧电到了一般,猛地一缩。那双小手就这样久久地悬在空中,孩子明亮的双眼痴痴地望着对方,嘴里不停地念叨着:

“钢琴家,钢琴家。

此后,这个在钢琴方面天资极高的少年又开始夜以继日地苦练琴技,终于获得巨大的成功。这个孩子就是郎朗!

1、 划去文中括号里不恰当的词。 (2分)

2、 给第四自然段加上标点。 (2分)

3、 本文主要讲了什么? (2分)

4、 根据课文内容填空。 (4分)

1)“不情之请”的意思是文中父亲的“不情之请”是 。

2)父亲来**巡演的目的一是。

二是 。5、再读文中画线的句子,结合情境想象,孩子此时心里在想些什么?请写一写。(2分)

6、 你认为这位父亲教育孩子的方法好吗?为什么? (3分)

7、 从郎朗成功的事例中,你受到什么启发? (2分)

十。六、题目:《特别的 》

提示:“特别”的意思是不一般,与众不同。两个月的暑假生活,我们一定有过很多的“特别”:一段特别的路程,一次特别的活动,一件特别的礼物···

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