二、改进措施：
1、重视基础知识的理解和练习，强调重点。针对考试的重点做进一步的强调和练习，让学生有更深一步的理解。加深对公式运用的理解。
对学生容易混淆的正反比例知识多讲授，让学生能够真正理解本质，做到清楚明白。
2、课后及时复习当天教的重点知识，不把问题留到以后。对于学生的计算能力加以培养，针对小数、分数的计算能力多加以练习，加强3.14*2到3.
14*9之间的结果。增进运算能力。
3、理解更多难题解答，增强解决问题的能力。对解决问题的讲授着重于让学生理解，而不仅仅限于让学生做出来，将解决问题与实际生活联系起来，让学生体会解决问题的真谛，做到解一道题，会一类题的举一反三的能力。这样学生会的题目类型就会越来越多。
4、加强后进生辅导工作。针对班上60分左右的学生做针对性的辅导，让其练习重点知识的基础，从简单的数字出来，从而理解做题的规律，进而加以难度的提升，运用掌握的技巧或者知识进行解题，相信慢慢成绩就会提高。总之，只有教师常抓，学生常练，才能起到一定的效果。
六年级数学期中考试数学反思
您现在正在阅读的六年级数学期中考试数学反思文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！六年级数学期中考试数学反思本学期我教学六年级数学，现在期中测试已经结束了，对半学期来的教学作如下反思 1 教学内容的生活化。标准 指出 使学生感受数学与现实生活的联系，数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣...
六年级数学期中考试总结反思
2018 11 06第一取得成绩的原因1 教师在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。2 教师平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生独立解决问题的能力，营造了自主 学习的氛围。3 注重了学生学习情况的总结。认真进行单元测查与评价 4 学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识...
六年级数学期中考试总结反思
第一取得成绩的原因。1 教师在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。2 教师平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生独立解决问题的能力，营造了自主 学习的氛围。3 注重了学生学习情况的总结。认真进行单元测查与评价 4 学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌握比较牢固...