主演：六年级学生：邵佳羽王浩源马丹妮。
导演：丁彦军。
撰稿：丁彦军李佳。
舞台设置：一张办公桌，两张椅子。
剧中人物：顾校长、刘老师、周大浩。
**校歌）大浩耷拉着脑袋上，老师跟在后面，作生气状。
老师：快点---站好，立正，靠墙。你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？
大浩：不知道。
老师：为什么上课睡觉？！
大浩：不知道。
老师：有没有抄袭作业？！
大浩：不知道。
老师：为什么总是不知道？！
大浩：不知道！！！
老师：你——（气愤地举起手）我抽你，我！
校长：（咳嗽）嗯——
老师举手定格，再慢慢地转过身来。
校长：吆，在拍苍蝇呀？
老师：是是是，顾校长，我是在拍苍蝇，拍苍蝇呢。嘿嘿——
校长：哦？老师：您不知道，这家伙特调皮……
校长：好啦，周大浩，转过身来！
大浩：（装哭）校长，刘老师她……她……她打我！呜——
老师：你撒谎！校长，你看……
大浩躲到校长身后。
老师：我什么时候打你啦？
大浩：刚才。
老师：胡说！
大浩：没胡说，校长，您没来的时候，她打了！呜——
老师：（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！（坐到凳上，生气）
校长：（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对大浩）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？
大浩：真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。（对观众）看我怎么收拾她，（扮鬼脸）整死你！
老师：校长，这——
校长：没关系，试试吧！
大浩：站好，立正，靠墙，扎马步！
老师：哼！（不满地）
大浩：你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？
老师：不知道。
大浩：为什么上课睡觉？
老师：不知道。
大浩：有没有抄袭作业？
老师：不知道。
大浩：为什么总是不知道？
老师：不知道就是不知道！！！
大浩：哈哈——你不知道，我知道。上学迟到是因为我爱睡懒觉；上课睡觉是因为上网熬通宵；课后抄作业就甭说啦，考试的时候，我还把人家的姓名一起抄，结果弄出两个刘大海，就是找不到周大浩；为什么总是不知道？
你当然不会知道，这是我周大浩的绝招：三问不知道，老师准暴跳。老师气坏了，我就偷着笑。
这就叫做---把痛苦留给老师，把快乐留给自己。耶！
老师：校长，他打人，体罚学生！
大浩：谁说我打人啦，没有啊？
老师：打了！
大浩：没有！
老师：打了，就是打了！
大浩：没有！
俩人争吵起来。
大浩：太不像话了，自己不好好学习，还敢冤枉老师，像你这样的学生，真该开除！
校长：对，对，对，这样的学生就该开除！可是你说的，开除，马上开除！
大浩：（醒悟）我呀！我——我——呜——（大哭）
老师：（思索下，看看大浩）校长，你看，是不是，通融通融……
校长：你呀，你呀，（唱）你就是心太软，把什么事都自己扛。你让我怎么向老师交代，怎么向全体同学交代啊！
老师：顾校长，您老别生气，这个事还是交给我来处理吧！
校长：好吗，好人都让你做了，还要我这个校长干什么？（假装生气）干脆，这个校长也让你当吧！
老师：这个也换？我做校长？
校长：现在你是校长啦，这个事就由你来处理吧！
老师：嘿---嘿。（作不好意思状）
校长：嘿嘿，还笑什么呢？处理呀？
老师：（向观众）我今天也过把当官的瘾。嘿嘿……**身，一本正经）周大浩——
大浩：到——
老师：你平时不守纪律，还诬陷老师，你知错吗？
大浩：不知道。（老师使眼色）不，不，我知错啦！
老师：还不赶快向老师道歉（指使）
大浩：（来到校长跟前）校长——
校长佯装不接受。
大浩：老师，我错了。
校长：那你说说，错在**？
大浩：不知道。
校长：啊？老师：知道，知道（对大浩）快说呀！
大浩：说什么？
老师：就说错在不遵守纪律。
大浩：就说错在不遵守纪律。
老师：“就说”不要。
大浩：“就说”不要。
老师：嗨——
校长：还有呢？
大浩：不知道。
老师：不，不，他说溜嘴啦。（对大浩）快说，我不该诬陷老师。
大浩：没有啊？
老师：（小声地）我只是吓唬吓唬你嘛，没真打你呀！
大浩：（抓住不放）他说没真打。
校长：那也是变相体罚。
大浩：（对老师）那也是变相体罚——
校长：至少也是体罚未遂。
大浩：至少也是体罚未遂——
老师：变相体罚不算体罚，体罚未遂也得宽大处理嘛！
校长：谁说的？
老师：我说的——校长说的！（神气的样子）
校长：哪个校长？
老师：我！今天我说了算呀！
校长：这样的老师还要不要处理？（问大浩）
老师：不用啦，老师也是出于好心嘛！
校长：大浩，你说呢？
大浩：就，就不用了吧！
校长：为什么呢？
放背景**。
大浩：（思考）其实……其实……我已经明白啦！（低声深情地）
校长：明白什么啦？（追问）
大浩：我是班上的调皮蛋，作业拖拉，学校搞创建，要我三管住，我却在有意无意地在雪白的墙壁上留下难看的大脚印记，把美丽芬芳的桂花掐来插在花瓶，还随口说一些不文明的话语。我深深知道，我让老师操碎了心，她并没有存心要打的意思，老师爱我们，像父母一样爱着我们，即使打我们，也是长辈打晚辈！
我也知道，我的一些行为与文明优雅的好少年不相符合，体育精神激励着我！我要改！
我们的老师爱我们胜过爱自己的孩子，为了我们，他常常牺牲自己的休息时间，为我们上课，为我们批改作业，他把自己的事业看得比生命还重要，他早已把我们当成了亲儿子！
老师：谢谢，谢谢你能这样理解老师，谢谢！（握住大浩的手，激动得热泪盈眶）
校长：好嘛，都成了亲人啦！（上前一起握紧了手，很激动地）
老师：老师爱学生！
大浩：学生爱老师！
齐声：愿和谐的阳光永远照耀六小的校园！（定格）
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