班级姓名。
一、《十六字令三首》（14分）
1.默写（5分）
其一。山，惊回首，离天三尺三。
其二。山，奔腾急，其三。
山，天欲堕，2.第一首“离天三尺三”用了的修辞手法，形象地描绘了山的反衬出红军 。（3分）
3.第二首通过的修辞手法，化静为动，生动地点画出群山起伏、层峦涌动的奔腾景象，极写群山磅礴、雄伟的气势，表现了的红军战士形象。（2分）
4.第三首一字写出了山的险峻，锐不可当一字写出了山的伟岸，支撑天地，象征着红军的特点。（4分）
二、《观沧海》（13分）
1.默写（6分）
东临碣石，以观沧海。
树木丛生，百草丰茂。
若出其中。若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2交代了观察的方位、地点和对象字统领全篇。（3分）
3全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。（2分）
4.这首诗通过写景来抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人。
。（2分）三、《望岳》（13分）
1.默写（6分）
岱宗夫如何。
荡胸生层云。
2.这首诗的作者是代的他被尊称为3分）
3.全诗紧扣诗题中“ ”字展开，颔联赞美了泰山和的特点。（2分）
4.从尾联两句诗中可以看出诗人的豪情壮志。（2分）
四、《饮湖上初晴后雨》（9分）
1.默写（4分）
2.这首诗作者是代的2分）
3.诗中运用对偶手法的两句是2分）
4.这首诗表达了作者对西湖的之情。（1分）
五、《菩萨蛮》（14分）
1.默写（6分）
人人尽说江南好。
未老莫还乡。
2.这首词作者是五代前蜀的1分）
3.词中描写江南景美的句子是描写江南人美的句子是这四句纯用写法，语言清新明丽，真实可感。（5分）
4.这首词开头两句与结尾两句 ，虽直抒胸臆却又婉转含蓄，表现了诗人对江南水乡的之情，而其中蕴含着作者之情。（2分）
六、《卜算子·送鲍浩然之浙东》（13分）
1.默写（6分）
欲问行人去那边。
千万和春住。
2.这首词的词牌名是题目是2分）
3.这首词上阕前两句用的手法，生动形象地写出了下阕两句将惜春之情和惜别之情交织在一起，最后两句表达了对友人的5分）
七、《山川之美》（16分）
1.默写（6分）
山川之美，古来共谈五色交辉四时俱备。晓雾将歇夕日欲颓，沉鳞竞跃自康乐以来，未复有能与其奇者。
2.原文题为作者是南朝的2分）
3.解释加点字（2分）
四时俱备晓雾将歇。
4.翻译句子（4分）
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
5.最后两句表达了作者怎样的感情？（2分）
八、诗句默写（8分）
1长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
2.嫦娥应悔偷灵药李商隐《嫦娥》）
3札札弄机杼。《迢迢牵牛星》
4.盈盈一水间迢迢牵牛星》
六年级第一学期语文古诗文默写
6238 论语 八则 随文测 教学目标 1.背诵积累语录及常用词。2.理解八则语录的内涵和现实意义。教学准备 收集孔子资料，集录 论语 中适合自己的内容。一 知识积累。一 文学知识。1 论语 论 读音为 是记录的言行的书，由收集编纂而成。2 孔子，名字朝代 鲁国陬邑人。我国古代伟大的家家。他是学派的...
六年级第一学期必背古诗文
自嘲 近代 鲁迅。六年级第一学期必背古诗文运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。己亥杂诗 清 龚自珍破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。落红不是无情物，化作春泥更护花。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园...
六年级古诗文检测题
班级 姓名学号。1 小学马上就要毕业了，一想到即将与朝夕相处了六年级同窗分别了，就不由得想起唐朝诗人王勃 送杜少府之任蜀州 中的名句。想起唐朝诗人高适 别董大 中的名句想起唐朝诗人王维 送元二使安西 中的名句想起唐代诗人王昌龄 芙蓉楼送辛渐 中的名句想起唐朝诗人李白 赠汪伦 中的名句。2 在外的游子...