注：缺少《竹石》和《江畔独步寻花》这两首诗。
名言（文言文）
1、摘抄于第 12 册的第 1单元 “日积月累”中的内容。
2、内容：人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》
意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
道理：告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
意思：敲第一遍战鼓时，将士们都精神振作、求战心切；敲第二遍战鼓时，将士们的斗志开始衰减；等到敲第三遍时，将士们就无心战事了。
道理：做事要趁劲头大的时候一下子做完，不然一旦劲头过去了，就无法继续做了。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》
意思：瓜是甜的，瓜蒂是苦的。
道理：比喻没有十全十美的事与人。
种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》
意思：种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须先培养好自己的心性。
道理：要想培育一棵大树，要从树根培育；要想教育一个人就要从德开始。
即俗话说：浇花浇根，交人交心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
意思：练习一千支乐曲之后才能懂得**，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。
道理：要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。
诗经采薇》1、《诗经采薇》摘抄于第 11 册的第六单元第1 课。
2、内容：诗经采薇。
选自汉乐府。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
3、这首诗（或词、文言文）的大意是：回想当年我出征时，微风吹拂着柔嫩的柳枝。如今我归来之日，已是满天飞雪的冬天。。
4、这首诗（或词、文言文）所表达的情感是：表达了——西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。
春夜喜雨》1、《春夜喜雨 》摘抄于第 11 册的第六单元的第2首的内容。
2、内容：春夜喜雨。唐。杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、这首诗（或词、文言文）的大意是：这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物，没有一点声音。
雨夜中，田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧！
4、这首诗（或词、文言文）所表达的情感是：抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
西江月·夜行黄沙道中》
1、《西江月夜行黄沙道中》摘抄于第 11 册日积月累六的内容。
2、内容：西江月夜行黄沙道中。
宋。辛弃疾。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
3、这首诗（或词、文言文）的大意是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
4、这首诗（或词、文言文）所表达的情感是：《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。
时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。词的上片写月明风清的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。
作者笔下的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。
天净沙·秋》
1、《天净沙·秋》摘抄于第 11 册日积月累六的内容。
2、内容：天净沙·秋。元。白朴。
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
3、这首诗（或词、文言文）的大意是：太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。
山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。
4、这首诗（或词、文言文）所表达的情感是：这首诗虽有秋的萧条，却没有悲凉清冷的情绪，章法动静结合，意境幽深，耐人寻味。表达了作者对元朝宫廷那种冷冷清清，没有任何生气，处处勾心斗角的厌恶，对美好的，充满生机的隐居生活的热爱与向往，同时，也表达了自己对秋的喜爱，故借景抒情。
真是所谓的“不以物喜，不以己悲”!
马诗》1、《马诗》摘抄于第 11 册的第 7单元中的内容。
2、内容：马诗。唐。李货。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
3、这首诗的大意是：在燕山大漠（此处为互文），明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。
4、这首诗所表达的情感是：《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。
伯牙绝弦》1、《 伯牙绝弦 》摘抄于第 11 册的第 25 课中的内容。
2、内容：伯牙绝弦。
文章：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
3、这篇文言文的大意是：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：
“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：
“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。
于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。
4、这篇文言文表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界。
描写大自然的诗》
1、《描写大自然的诗》摘抄于第十一册的日积月累中的内容。
2、内容：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
诗句大意：花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
诗句大意：每当寒冷的冬天完结之时，美丽的春天也就不远了。 揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭，流转的自然规律。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
诗句大意：今夜我忽然感到春天的温暖气息， 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。 诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
诗句大意：在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢？ 表达了对故乡的思念。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
诗句大意：诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
诗句大意：不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会就再也没有了。诗人隐身意指；我只爱这一种花，再无其它。
两小儿辩日》
1、《 两小儿辩日 》摘抄于第 12 册的第 1 课中的内容。
2、内容：两小儿辩日。
先秦。列御寇。
文章：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
3、这篇文言文的大意是：讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。
4、这篇文言文所表达的情感是：故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
学弈》1、《 学弈 》摘抄于第 12 册的第 1 课中的内容。
2、内容：学弈。
先秦。孟子·告子》
文章：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：
非然也。
3、这篇文言文的大意是：文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。
4、这篇文言文所表达的情感是：说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
长歌行》1、《长歌行》摘抄于第 12 册的第 2 课中的内容。
2、内容：长歌行。
汉。汉乐府》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
3、这首诗的大意是：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西边？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。。
4、这首诗所表达的情感是：告诉人们少壮要及时努力，不要虚度光阴， 天竺寺八月十五日夜桂子 》
1、《天竺寺八月十五日夜桂子》摘抄于第 12 册的第 2 单元日积月累中的内容。
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