2013—2014学年度第一学期期中学业水平检测。
六年级科学检测题。
一、填空题：（20分）
1、病毒可分三类：动物病毒 、 病毒、 病毒。
2、细菌有三种形态，分别是。
3、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫。
4、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做
5、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有等。
6、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是的。
7、物体的运动方式主要有等。
8、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来状态的性质。物体具有保持它状态的属性，这种属性称为 。所有的物体都具有 。
二、选择题：（8分）
1、下列关于物体惯性的说法，（ 是正确的。
a、 静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性。
b、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性
c、 静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了。
d、 任何物体不论在什么情况下都有惯性。
2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（ ）
a、石块正好落在电线杆旁边 b、石块将落在电线杆的东边
c、石块将落在电线杆的西边 d、条件不足，无法判断。
3、有关参照物的说法，（ 是正确的。
a、 运动的物体不能做参照物。
b、 只有固定在地面上的物体才能做参照物。
c、 研究某一物体的运动，必须选定参照物。
4、下列不能产生新物质的是（ ）
a、纸燃烧 b、光合作用 c、面塑。
5、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（ ）
a、腐生细菌 b、酵母菌 c、病毒。
6、下列有关细菌的说法正确的是（ ）
a、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。
b、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的。
c、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的。
7、将粮食堆放在（ ）中，不容易发生霉变。
a、较低温度的干燥环境 b、较高温度的潮湿环境 c、较低温度的潮湿环境
8、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（ ）
a、金属热胀冷缩 b、煤炭燃烧 c、纸折叠
三、判断题（8分）
1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（
2、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（
3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（
4、物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（
5、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（
6、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（
7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。（
8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（
四、 连连看：将对人类有益和有害的真菌用线连接起来。（2分）
有益真菌有害真菌。
酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上的真菌。
五、实验**。
一）铁生锈的需要什么条件？设计实验进行证明。（4分）
我的实验方法：
我得出的结论：
二） “馒头发霉”的对比实验（8分）
1. 把装有湿馒头的塑料袋和装有干馒头的塑料袋放在同一个暖气片上（冬季），过一段时间观察到前者出现了一些霉点，后者没有变化。由此实验你能得出什么结论？
2. 把装有湿馒头的两个塑料袋分别放在冰箱的保温柜里和室内（夏季），过一段时间后，发现室内的馒头出现了霉点，冰箱的保温柜里的馒头没有发生变化，由此实验你能得出什么结论？
3．在此实验的启发下，请你能设计一种防止食物发霉的储存方法。
2013—2014学年度第一学期期中学业水平检测。
六年级科学检测题。
一、填空题：（20分）
1、植物细菌。
2、球菌、杆菌、螺旋菌。
3、可逆的变化。
4、不可逆的变化。
5、涂油、喷漆、镀金。
6、运动静止。
7移动、转动、滚动、摆动。
8、运动原来惯性惯性。
二、选择题：（8分）
1、d 2、b 3、 c 4 、 c 5 、 a 6 、b 7、 a 8、 b三、判断。
四、连线。有益真菌有害真菌。
酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上的真菌。
五、实验**。
一）铁生锈的需要什么条件？设计实验进行证明。（4分）
我的实验方法：把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水。
3.半瓶。水，4、盐水，5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉，相同时间后观察铁钉生锈情况。uw5小学科学学科**群【学科**群】
我得出的结论：铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。
二） “馒头发霉”的对比实验（8分）
1、答：在潮湿的环境下食物更容易发霉。
2、答：在温暖的环境下食物更容易发霉。
3、答：由此可以看出在寒冷干燥的环境下保存食物能够延缓食物发霉的时间。
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