三单元。
一、填空。4、生物非生物生态系统 5、生物圈 6、生物圈 7、生产者消费者分解者 8、地球。二、判断。
三、回答问题。
1、生态系统群落种群个体。
2、高粱老鼠蛇高粱麻雀蛇。
草蝗虫麻雀
3、填图。4、（1）草草。
（2）消费者。
（3）微生物。
4）草兔鹰草鼠蛇。
草鼠狐。四、1、狮子在森林生态系统中处于食物链的最顶端，主要的作用是通过捕杀其它动物，控制其它动物的数量，维持森林生态系统的平衡。
2、生态系统中的平衡不是一成不变的，构成生态系统的不同生物群落和非生物环境都在不断发生着变化，但从总体上看，它们的种类和数量没有剧烈变化，保持着相对稳定。
3、读了这个故事，我认识到生态平衡的重要性，每一个生态系统都维持着自身的平衡，人类的干预破坏了生态系统原有的平衡，会产生非常严重的后果，得不偿失。
资料二：**这样做的目的是为了保持草原生态系统的平衡，草原上的狼不但吃羊，更多的是捕食草原上的老鼠，通过狼的捕食，控制了草原老鼠的数量，如果把狼消灭光了，老鼠没有了天敌，会迅速增长，老鼠多了就会吃更多的草，使草原上草的数量减少，这样牧民的羊和马就没有了食物，影响了牧民的生活。
五、1、生产者有菠菜苗、杂草，消费者有蜗牛、菜青虫、蚜虫、七星瓢虫，费解者有土壤中的各种细菌、真菌。
2、非生物为生物的生长提供了条件，植物通过光合作用制造养料和氧气，为动物提供了食物和氧气，动物为植物提供了二氧化碳，动物的粪便被分解者分解，成为植物生长所需要的养料。
3、把做好的生态瓶放在透光但不被强光照射的地方。防在透光的地方，植物才能进行光合作用，不被强光照射是为了避免生态瓶内温度过高，影响生态瓶内各种生物的生存。
冀教版六年级科学2单元试卷答案
二单元。一 填空。1细胞组织器官系统 2 细胞氧气养料二氧化碳 3 细胞 4 口腔咽食管胃 小肠大肠 5 鼻腔咽喉气管支气管肺 6 氧气二氧化碳 7 每分钟跳动的次数 8 心脏血液氧气养料 9 脑脊髓神经 10 反应时。二 判断。三 选择。1 a 2 a 3 a 4 c 5 a b 6 b 7 c ...
冀教版六年级科学1单元试卷答案
一单元。一 填空。1 四合院 2 园林建筑交通建筑体育建筑纪念性建筑宗教建筑防御守卫建筑水利建筑 3 造型图案色彩装饰 4 造型色彩与周围环境及功能的协调一致 5 一栋楼房单元房房间墙砖 6 建筑材料和建筑技术的发展。二 判断。三 选择。1 d 2 c 3 b 4 a 5 b 四 建筑与结构。1 连...
冀教版六年级科学试卷
填空。1 脊椎动物包括和。2 能源可以分为能源和能源。3 电磁铁通电后 断电后 电磁铁是一种将 转化成磁能的装置。4 月球和地球一样，自身不能只能反射 的光芒。月球绕地球旋转一周的时间是 5 像桃树那样具有比较的茎的植物称为草本植物。6 太阳是太阳系中唯一一颗的恒星，它以巨大的 吸引着其他成员按照一...