六年级语文教研组活动计划

发布 2020-08-06 21:21:28 阅读 8674

没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。

2005--2006学年下学期)

一、 指导思想。

根据市教研室、中心校的指导思想。

加大教研力度。

提升教育理念。

提高语文教学效益;进一步开展教学研究。

积极探索提高学科质量的途径测略;采用勤奋、勤悟的工作方法搞好教育、教学工作。

二、 工作目标。

1、 更新教育理念。

继续推进课堂教学改革。

加大改革力度。

注重改革的过程和经验的积累。

及时组织本教研组的教师开展语文教研活动。

提高语文教研组的整体水平。

2、 改进教学方法。

真正把改革落实在课堂教学中。

提高课堂四十分钟的质量。

扎实落实教学"六认真"

面向全体学生。

中是主体性和实践性。

加强语言文字训练。

发展学生思维。

3、 以课堂教学为主渠道。

加强学习《新课程标准》、《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

探索小学毕业班语文教学的变革策略。

用生活理念。

构建教学大课堂。

实施生活化教学。

超文本教学。

4、 中是对青年教师的培养。

以老带新。以新促老。

结成对子。互帮互助。

共同提高。加大教研力度。

组织开展好教研活动。

健全教研活动档案。

做到有计划。

有活动记载。

5、 加大教研组成员使用多**、先进教学手段。

以及结合远程教育接收内容实施教学。

三、 具体措施。

1、 开展课程标准、给教师的建议、陶行知教育名篇的学习。

把握课标精神。

按照课程标准实施教学。

并不断接受新的教育理念。

教育方法。教学手段。

大力开展并规范教研组建设。

认真进行教材研究。

落实备课、上课等环节。

并积极进行听课、评课等活动。

2、 加强教师的理论测试。

每次教研活动后。

有组内统一布置学习内容。

下次进行教研时进行测试。

并打出分数。

3、 以问题研究为主线。

每次教研时上交个人在平时教学中遇到的问题在组内进行交流。

教研组内将对个人的问题打出abc三等。

4、 每位教研组成员每两周上交一篇关于在教学中、辅导学生、阅读书籍等教学反思、感悟并评比出优秀的反思上交给中心校。

逐级上缴给教研室。

对于上交的材料组内进行评比。

分出abc三等。

5、 善于总结积累。

提高自我水平。

总结积累是提高教师业务水平的又一个行之有效的好办法。

为此。我们要求全组教师作教学的有心人。

平时注意总结积累。

具体要求如下:教学中重教学后记及教学心得、每次听课后要写出评议及反思、注意做好总结总结自己的成败得失。

四、 考评细则。

考评分为考勤、材料、问题提交、理论测试、授课态度五方面决定考评成绩。

每项成绩按20分计算。

期末按照各项成绩进行总评。

五、 教研活动安排。

日修订第一单元教案。

制定本期活动计划。

日集体学习。

日示范课(苏梦皓、贺伟锋)

日积累运用教学方法研讨。

日对比课(同上一节课)

日学习听课(**光碟)

日语文实践活动如何开展研讨。

日毕业班考试命题研讨会、上缴总结、期末考评。

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