假如取得别人的信任，你就必须做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。
2005--2006学年下学期）
一、 指导思想。
根据市教研室、中心校的指导思想。
加大教研力度。
提升教育理念。
提高语文教学效益；进一步开展教学研究。
积极探索提高学科质量的途径测略；采用勤奋、勤悟的工作方法搞好教育、教学工作。
二、 工作目标。
1、 更新教育理念。
继续推进课堂教学改革。
加大改革力度。
注重改革的过程和经验的积累。
及时组织本教研组的教师开展语文教研活动。
提高语文教研组的整体水平。
2、 改进教学方法。
真正把改革落实在课堂教学中。
提高课堂四十分钟的质量。
扎实落实教学"六认真"
面向全体学生。
中是主体性和实践性。
加强语言文字训练。
发展学生思维。
3、 以课堂教学为主渠道。
加强学习《新课程标准》、《给教师的建议》《陶行知教育名篇》
探索小学毕业班语文教学的变革策略。
用生活理念。
构建教学大课堂。
实施生活化教学。
超文本教学。
4、 中是对青年教师的培养。
以老带新。以新促老。
结成对子。互帮互助。
共同提高。加大教研力度。
组织开展好教研活动。
健全教研活动档案。
做到有计划。
有活动记载。
5、 加大教研组成员使用多**、先进教学手段。
以及结合远程教育接收内容实施教学。
三、 具体措施。
1、 开展课程标准、给教师的建议、陶行知教育名篇的学习。
把握课标精神。
按照课程标准实施教学。
并不断接受新的教育理念。
教育方法。教学手段。
大力开展并规范教研组建设。
认真进行教材研究。
落实备课、上课等环节。
并积极进行听课、评课等活动。
2、 加强教师的理论测试。
每次教研活动后。
有组内统一布置学习内容。
下次进行教研时进行测试。
并打出分数。
3、 以问题研究为主线。
每次教研时上交个人在平时教学中遇到的问题在组内进行交流。
教研组内将对个人的问题打出abc三等。
4、 每位教研组成员每两周上交一篇关于在教学中、辅导学生、阅读书籍等教学反思、感悟并评比出优秀的反思上交给中心校。
逐级上缴给教研室。
对于上交的材料组内进行评比。
分出abc三等。
5、 善于总结积累。
提高自我水平。
总结积累是提高教师业务水平的又一个行之有效的好办法。
为此。我们要求全组教师作教学的有心人。
平时注意总结积累。
具体要求如下：教学中重教学后记及教学心得、每次听课后要写出评议及反思、注意做好总结总结自己的成败得失。
四、 考评细则。
考评分为考勤、材料、问题提交、理论测试、授课态度五方面决定考评成绩。
每项成绩按20分计算。
期末按照各项成绩进行总评。
五、 教研活动安排。
日修订第一单元教案。
制定本期活动计划。
日集体学习。
日示范课（苏梦皓、贺伟锋）
日积累运用教学方法研讨。
日对比课（同上一节课）
日学习听课（**光碟）
日语文实践活动如何开展研讨。
日毕业班考试命题研讨会、上缴总结、期末考评。
六年级语文教研组活动计划
其实也没有什么特别的。光景好时，决不过分乐观 光景不好时，也不过度悲观。2005 2006学年下学期 一 指导思想。根据市教研室 中心校的指导思想。加大教研力度。提升教育理念。提高语文教学效益 进一步开展教学研究。积极探索提高学科质量的途径测略 采用勤奋 勤悟的工作方法搞好教育 教学工作。二 工作目...
六年级语文教研组活动计划
你们不要老提我，我算什么超人，是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将，其中100人是外国人，200人是年富力强的香港人。2005 2006学年下学期 一 指导思想。根据市教研室 中心校的指导思想。加大教研力度。提升教育理念。提高语文教学效益 进一步开展教学研究。积极探索提高学科质量的途径测略 采...
六年级语文教研组活动计划
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。2005 2006学年下学期 一 指导思想。根据市教研室 中心校的指导思想。加大教研力度。提升教育理念。提高语文教学效益 进一步开展教学研究。积极探索提高学科质量的途径测略 采用勤奋 勤悟的工作方法搞好教育 教学工作。二 工作目标。1 更新教育理念。继续推进课堂...