1、全面落实“教学五认真”。
提高备课质量。深入研读教材，认真备课，虚心学习共同体学校的备课成果，根据班级情况进行二次备课。
提高课堂效率。严格遵守课堂教学规范，严格执行候课制度，精讲精练，向课堂40分钟要效益。
加强作业管理。充分利用学案，精选习题，严控作业量，做到有做必改，有批必评。
做好提优补差工作，关注优秀生和后进生的发展。制定详实的特殊学生辅导计划，每周定时定内容进行辅导。
加强对学生的质量监控，认真进行质量分析，发现问题，及时调整。
2、积极参加校本教研活动，发挥教研组核心作用，组织教师开展磨课、评课活动，强化团队合作水平，提高教科研氛围。3、认真参加中山共同体集体备课，做到有准备，有记录，有提高。
4、继续开展“五个一”活动：每位教师上一节课，撰写一篇有。
价值的教学**，练一项基本功，写一篇有见解的教学反思，帮扶一个特殊学生。
5、开展“书香伴我成长”系列活动。指导学生根据推荐书目开展有效的读书活动，并按照《书海拾贝》的要求做好读书记录。每位教师读2本好书，写好一篇读后感，参加一次读书分享。
三、具体工作：9月份。
1、加强教学常规，迎接开学工作检查。2、制定教学计划、进度。3、制定教研组工作计划。
4、参加共同体活动。5、志愿导学工作正常化。6、“书香伴我成长”系列活动。
10月份。
1、参加共同体活动。2、“五认真”常规检查。3、“书香伴我成长”系列活动。11月份。
1、参加共同体活动。2、躬勤教学节选手初选。3、“书香伴我成长”系列活动。4、“五认真”常规检查。
5、组内研究课。（11月6日凌××《牛郎织女》）6、精品课展示。（11月19日张××《青海高原一株柳》）12月份。
1、“书香伴我成长”系列活动。2、躬勤教学节。3、参加共同体活动。4、“五认真”常规检查。
5、组内研究课。（12月5日华××《钱学森》）一二月份。
1、参加共同体活动。2、“书香伴我成长”活动。3、“五认真”常规检查。
4、制定复习计划，进行期末复习。5、组织期末考试，进行期末质量分析。6、教研组工作总结。
【篇二】一、指导思想。
本学期，崇文路校区六年级组坚持以学校教导处教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作。倡导自主、合作、**的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。二、重点工作。
1.组织青年教师扎实练好“粉笔字”基本功。每人上一节组内研究课，35岁老师上邀约课，注重常规教研。
2.凭借江苏省“七彩语文杯”书法比赛的契机，组织本年级年级学生硬笔书法比赛，掀起写好钢笔字的热潮。
3.认真学习课外阅读方面的理论、课例，切实加强课外阅读的指导。
4.优化教学手段，积极使用多**教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
5.加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
6.教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
7.加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结**、教学**，提高自身素质。三、具体工作安排九月份。
1．根据学校教研计划，制订教研组计划。2．集体备课，明确分工。
3．讨论确定阅读书目和古诗文诵读篇目上报教导处，并布置各班学生配备，统一古诗文选背篇目。
4．进行学生硬笔书法比赛，评出5名优秀奖，推荐1-2副优秀。
作品参加学校评奖。
5.组织青年教师开始粉笔字“每周一练”，并及时挂墙展示。十月份。
1．认真组织早读，每周掌握5首必背古诗和一首选背古诗。2．认真组织午读，充分利用学校给各班所配课外书，保证每天不少于30分钟。利用每月最后一周中队会开展丰富多彩的课外阅读活动，及时留存活动资料。
3．鼓励35周岁以下教师将“组内研究课”升级申报“校级邀约课”。
4.认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月摘抄。5.开展组内教学研讨活动。十一月份。
1．认真组织老师做好教学工作的自查，迎接教导处的期中教学检查工作。
2．期中复习迎考及期中教学质量分析研讨。3．开展组内教学研讨活动。
4．进行阅读汇报活动，评选“班级阅读明星”。十二月份。
1.结合学校教学工作检查，做好提前自查，特别是课堂习作本和练笔情况。
2．认真研究作文教学，积极开发课本中的习作资源。3．研究课教案和课件上传校园网电子备课，认真跟帖。
4.制定期末复习计划，做到资源共享，进度同步。
5.做好学生的评优工作。优差生辅导总结，因材施教提高辅导效益。一月份。
1.评选本学期“阅读小明星”，各班整合课外阅读**资料，积极申报“书香班级”。
2.做好期末考试、阅卷工作，成绩汇总。【篇三】一、指导思想。
以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面。二、基本思路。
学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进朗读实验的落实；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。三、主要工作。
一）加强理论学习，注重实践探索。
1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。
2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。
3、加强多**信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。
4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。（二）培养骨干教师，提升整体素质。
1、通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。
3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4、全体语文教师按要求上好校内公开课。
5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。
6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科**，在学期末参加县、市**评比。（三）抓好常规管理，提高教研实效。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于周二下午第。
二、三节课进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。
4、完善集体备课制度。
5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。
7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
8、全体语文教师继续积极参加县、市实地观摩及网络交流活动。（四）开展学科活动，促进学生发展。
2019春六年级语文教研工作计划
每听完一位教师的课，听课教师与被听教师均应积极利用 空堂 交换意见。鉴于 教无定法 听课教师首先因循执教者教学思路从正反 得失 两方面加以点评，若有更优教学思路，可再陈述自己的教学设想。在交换意见的过程中，听课教师既要肯定执教者成绩 优点 又要指出他们存在的问题 不足 既要善于向执教者提供更优教学设...
六年级语文教研组工作计划
2 听课。教师间要互相听课 评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力。面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程 新课改的认识。3 上课。本学期，我们教研组将努力学习新理念，变革自身的课堂教学，上课努力做到 简洁 有效 有趣 应特别关注学生学习兴趣的激发 巩固和维...
六年级语文教研组工作计划
指导思想 1 以学校语文教育工作设想为抓手，深化课题研究，营造浓厚的教研氛围，提高本组团队的凝聚力。2 严格实施新课程理念下的各项教学操作规范，要求做到求实 创新，全面提高本组教学质量和教研能力。重点工作 一 深化课题研究。1 本学期阅读教学继续以 提高学生参与语文课堂学习有效性研究 为研究专题。本...