1、 什么叫放大镜？它的作用是？
a、 概念：
b、 作用：
2、 放大镜的放大倍数与什么有关，与什么无关？
3、怎样使用放大镜？
4、用放大镜观察到：
昆虫的翅膀触角。
蟋蟀的耳朵苍蝇的眼睛。
5、 放大镜是谁发明的？培根发明了什么？
6、 什么叫晶体？
7、 许多岩石是由矿物晶体集合而成。
不同物体的晶体，它的都是不一样的。
8、 最简的显微镜是怎样的？世界上最早是由谁发明的？
9、 生物体都是由什么组成的？第一个看到这个的人是谁？
10、微生物是谁发现的？列举3-5种微生物。
11、细胞有哪些作用？5
12、洋葱表皮细胞玻片标本制作过程。
13、生物体细胞有哪些不同？
14、世界是由物质构成的。
物质是在不断并且有有 。
15、物质变化的种类及特点：
a：种类特点。
b：种类特点。
16、化学变化时常伴随的现象有：4
17、白糖加热后炭化，经历了哪些变化？
18、小苏打和醋混合，属于什么变化？产生了什么气体？
19、二氧化碳气体有哪些特点？
20、解释咀嚼米饭时为什么会感到有甜味？用什么方法来检验？
21、铁与铁锈的区别：4
铁： 铁锈：
22、硫酸铜溶液与铁钉的反应是什么变化？还看到了哪些现象？
23、铁生锈的原因是什么？
24、人们在生产生活中是怎样防止金属生锈的？
1、月球的概况：
月球是地球的 ，它的半径大约为地球半径的 ，它的引力是地球的 ，与地球之间的平均距离约 ，昼夜温差 ℃绕地球运动周期天。方向。
年7月，美国的载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的。
3、月球环形山的形状大多是有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是。
4、月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫做 。月相实际上是人们从地球上看到的月球被照亮的部分。
5、月相在一个月中的变化规律是：
规律上半月圆在下半月圆在由缺变圆，由圆变缺）。
观察上半月去看下半月圆去看。
6、日食发生原因：
原因： 种类：
7、月食发生原因：
原因： 种类：
8、日月食发生规律：
日食发生在月食发生在。
9、太阳系概念：
太阳系是以
10、八大行星的排列。
八大行星行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是：
11、星座的概念：
全天空一共有个星座，其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座。
就是。12、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的。
在北部天空的小熊座上有著名的。
13、“夏季大三角”是指：
天鹅座天琴座和（天鹰座。
14、天空中闪亮的银河光带，实际上是由100-200亿颗组成的集团，称为 ，它的直径大约有。
15、什么是光年？ 光每秒走多少距离？
16、排出宇宙结构（由大到小）:
17、怎样寻找北极星？
18、垃圾的处理方法有：
a特点： b特点：
c特点： 19、填埋场可以在上面但不能和。
20是从源头上解决垃圾问题的办法是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
21、垃圾分类：
可分为： 四类。
22、要有效地**垃圾，必须改变垃圾的习惯，对生活垃圾进行它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。
23、水的污染源可能来自污水、 污水和污水，由此可见，水污染主要是造成的。
24、大多数地区的自来水水源取自和 。
自来水是主要的水源不能洗澡。
25、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即获得净化。
26、我们面临的污染有和此外，还有。
和等环境问题。
27、物种灭绝速度加快主要是人类的造成的。
28、保护生物多样性的有效方法是：
29、、现在全球面临的环境问题主要有哪些？
答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。
另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。
六年级 下 科学期末试题
六年级 下 科学期末试题。一。判断题 18 1 放大镜的凸度越大，看到了视野越小。2 光年是天文学上常用的时间单位。3 空气 水 火 电 声音等也是物质。4 两面放大倍数不同的凸透镜，它们之间的距离固定，如果交换两面凸透镜。的上下位置，那放大倍数是不变的。5 微生物通常都有特殊的构造与功能，以适应周...
六年级 下 科学期末卷
六年级 下 科学期末试十一。一 填空题 20 1 放大镜的镜片中间 边缘 所以也叫。2 处理垃圾的一般方法有和。3 物体的微细结构必须制成才能在显微镜下观察清楚。4 月球是地球的 星，1969年7月美国的飞船成功地登上月球，人类的脚印终于印在了月球的表面。5 世界面临的环境问题有和土地荒漠化等。6 ...
2019小学六年级下册科学期末总复习 第二单元科教版
第二单元物质的变化。1 世界是由 物质 构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 物质 2 我们要使铁丝发生变化，可以采用 折 拉 锤打 等方法。3 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态 形状 大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变...