2018—2019学年度小学毕业。
数学复习试卷（一）
答卷时间90分钟）
卷首语：同学们，在小学六年的美好时光中，我们一起收获了的知识，学会了思考。请你认真审题，仔细作答，展示自己在数学方面的才能！本卷满分100分。
一、填空题。（每小题2分，共20分）
1.太平洋是地球上最大的海洋。它的面积是一亿七千九百六十七万九千平方千米。 横线上的数写作把这个数“四舍五入”到亿位约是( )亿。
3.203厘米米46毫升升。
45秒分8千克50克＝（ 千克。
4.的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
5.9和10的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
6.如果a与b成正比例关系，则x
如果a与b成反比例关系，则x
7.三角形一个内角为30°，另两个内角度数的比是1∶5，这个三角形最大的内角是它是一个。
三角形。8.右图中，图①的体积是cm，图②的侧。
面积是cm。
9.右图中，已知圆的半径是1cm，正方形的面积是（ ）cm，阴影部分的面积是（ ）cm
10.找规律，填一填。
二、选择题。（每小题1分，共10分）
请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。
11.小明早上起床时，发现钟面上的时针和分针正好形成平角，这时的时刻是（ ）
a. 上午3时 b.18时 c.早上6时 d.早上6时30分。
12.光明鞋厂想展示2015至2023年年产值增减变化趋势，应选用（ ）
a.条形统计图 b.折线统计图 c.扇形统计图 d.统计表。
13.如果规定从家出发，向东走5米记作＋5米，那么－100米表示的意思是：从家出发 （
a.向南走100米b.向北走100米。
c.向西走100米d.以上都不对。
14.下列情况中，摸出黑球的可能性不是的是（ ）
ab. cd.
15.把米长的绳子剪成相等的两段，每段长（ ）
abc.米d.米。
16.六名同学的身高如下，估计他们的平均身高，说法正确的是（ ）
a.小于135cmb.小于137cm
c.大于153cmd.在137cm～148cm之间。
17.下列各数中，最小的一个数是（ ）
a.63bcd.0.645
18.右图是某小学六（1）班学生上网时间统计图。六（1）班。
不上网的有30人，全班共有（ ）人。
a.30b.40
c.50d.60
19.一件商品，4月的**比3月涨了20％。5月的**比4月降了10％，5月份的。
**是3月的（ ）
a.90b.108c.110d.120％
20.如右图，图1是图2的展开图，“？表示的是。
（ ）号面。
a.2b.3
c.4d.6
三、计算题。（第21题4分，第22题9分，第23题18分，共30分）
21.直接写出得数。
22.解方程或比例。
①8x＋5＝370.9∶0.5x－x＝35
23.计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
四、操作题。（共10分）
24.按要求在下面方格中作图并完成填空。（注：图中小方格边长为1厘米。）
1）将图①先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格就能和图②组成一个正方形。
2）以直线l为对称轴，画出图②的轴对称图形。
3）画出图③中三角形绕点b按逆时针方向旋转90°后的图形。
4）以数对（12，5）为圆心，画一个半径为3厘米的圆。
5）在方格中画出从上面观察下图所看到的图形。
五、解决问题。（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
25.爸爸每月收入4600元，妈妈每月收入3400元。全家每月生活费占爸妈总收入的。
全家每月生活费是多少元？
26.六年级同学进行广播操表演，如果每排站15人，正好站8排，如果要站成10
排，每排应站多少人？（列比例解答。）
27.某城市从2023年到2023年间投资兴建230.6千米地铁。
其中r1线由光明站连接南江站，全长73.6千米，它的长。
度比 r2线长度的2倍少6.2千米，r2线的长度是多少千。
米？（列方程解答。）
28.把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面半径10cm的圆锥形铁块。 这个。
圆锥形铁块的高约是多少厘米？(得数保留一位小数。)
29.“母亲“节，妈妈准备买一件衣服送给奶奶，a商场的**活动是：每满200元减100元；b商场的**活动是“折上折”：
即先打六折，折后再打九五折，妈妈看中了一件568元的衣服，两个商场均有货，在哪个商场买更便宜？
30.两辆汽车同时从甲、乙两城相向开出，行驶2小时后两车还相距480千米。照这样的速度继续行驶3小时，两车终于在途中相遇。
甲、乙两城相距多少千米？(提示：如果不明白题意，可以先试着画图，再解答。)
六年级数学小升初复习题
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小升初数学六年级简便计算复习题
一 口算下面各题。23分 二 写出下列每题在简便运算时所运用的定律或性质 12分 三 用简便方法计算。65分 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的 阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃 而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦...
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