“窃读”行动。
窃读”行动（作者：王俊博写于五年级）
俊博，我们走啦！你抓紧时间把作业写完！”这是爸爸、妈妈的声音，接着“咣”的一声大门被关上了。我一下子如同被启动发射装置的火箭一般从椅子上跳了起来，直冲向书柜。
你们知道这究竟是怎么一回事吗？因为爸爸妈妈只有在我把作业写完、复习并预习完新旧功课之后，才允许我看课外书，而我却始终无法抵挡课外书中精彩情节的“**”。所以，我只有采取“游击战术”，用“窃读”的方式来读书。
为了读课外书，我绞尽脑汁，想出了很多办法。每天晚饭后，爸爸妈妈会利用一个小时左右的时间去公园散步。当我发现这条规律后，便开始了“窃读生涯”。
起初，我用手机设定一个四十分钟的闹铃。四十分钟一到，或者听到楼道里传来的脚步声，我都会立刻把书放回书柜里，然后再折返至座位上继续做作业。但是，好景不长，我的行动还是被发现了。
有一天晚上，爸爸妈发散步完回来后，对书柜进行了一番“侦察”后，对我说：“你是不是看课外书了？！”咦，他们怎么知道我看课外书了呢？
难道人们在我的屋里安了摄像头？不太现实；难道他们看见我读课外书了，也不太可能，毕竟是我亲眼看见他们走出去的呀！后来我才知道，原来是因为我看完书后，书皮会翘起来。
于是我吸取了之前的经验教训，重新制定“作战方案”后，又有一段时间没被发现。没过多久，我看书时喜欢用牙签做隐蔽书签的。
习惯再一次将我的“窃读”行动彻底暴露，因为我每次读书后书签所在的页码已被爸妈所掌握，而我“窃读”后改变了牙签原来的位置，所以再次暴露，行动宣告失败。虽然历经磨难，但我仍未放弃，内心始终坚定地认为“失败乃成功之母”，依旧在为“新式窃读方案”的出台探索着……
数天之后的一个晚上，爸爸妈妈郑重地向我宣布他们的最新决定：除以前的读课外书基本条件不变外，在每周的周末我还可以额外拥有一小时的课外阅读时间。当我听到这条“利好公告”后，我激动极了，真想向全世界的人们传达：
“我终于能正大光明地读课外书了！”虽然我可以在爸爸妈妈的眼皮底下读一小时的课外书，但这远不能满足我的需求，所以我的“窃读”行动仍在继续，因为——我爱读书。
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