色彩基础知识：（1）三原色：红、黄、蓝；
2）三间色：三原色当中任何的两种原色以同等比例混合调和而形成的颜色。分别是橙、绿、紫。 红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。
3） 复色：三原色相加所得的色；
第一课：请到绿色商店来。
1. 这是绿色食品的标志。 这是中国环境标志。
2.绿色食品标志图形有三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。 标志图形为正圆形，意为保护、安全。
3.绿色食品：并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。
4.绿色食品的包装应呈现的内容有：品名和产地等文字、相关的图像、商标以及绿色食品标志。
5.对食品进行绿色设计将遵循“少量化、再利用、资源再生”三原则。
6.对食品进行包装设计的要求和特点：简洁、醒目、美观。
7.包装的装饰配色应将色相、明度、纯度有机的整合处理；色彩设计应当与商品的树形相配合。
8.在进行包装设计时，课运用抽象图形或具象图形表现，要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比与统一。
9.广告画的组成要素：图形、色彩、文字。
10.广告设计的组成要素：①商品的图形精美，有代表性。
精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动或诙谐。
色彩视觉冲击力强，感染力充分。
11.广告设计的制作过程：构思、构图、绘制。
12.学生在自己动手给食品进行包装装饰设计时的制作步骤：
选择生活中常见的品类进行包装；
选择包装部位，并进行细致的测量。
③格局计算结果选择合适的纸张。纸张大小应大于实际使用面积；
④ 在纸上用铅笔设计图形并着色。
待干后有选择的裁剪纸张，流出黏结部位。
⑥细心粘贴于包装盒和瓶罐上。
13.富有情趣的图形，精确、优雅、新奇、含义深刻的广告语和协调、统一的色彩是现代商品广告的重要组成部分。
14.优秀的广告招贴具有远视感强、引人注目、艺术表现力丰富等特点。
15.广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形**。
第二课：城市灵光。
1. 在画城市建筑时，注意抓住建筑最有特点的部分。
2. （建筑）被称为“凝固的**”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。
3. 优秀的建筑往往成为一座城市的标志甚至象征。北京的标志性建筑：故宫； 上海的标志性建筑：东方明珠、浦东经贸大厦； 重庆的标志性建筑：大礼堂、解放碑。
4. 学生自己动手选择合适的纸张制作建筑时的步骤：
折压纸张，黏合橙建筑模型的基本型。
根据基本型的转折特点，剪切转折面。
根据建筑造型的解百纳特点，灵活处理折压剪切的位置。
注意切割后折起的方向，可以折叠出更多的造型变化。
添加整理完成的造型。
5. 建筑的基本形：长方体、圆柱体、圆锥体、多面体。
6. 建筑模型的制作材料：kt板、泡沫板、木材等。
第三课：俯瞰山川。
1. 在视觉艺术作品中，俯视是艺术家表达感情、烘托主题的一种手段。
2. 现代绘画作品中的俯视形象代表作有台湾画家幾米的作品《幸运儿》。
3. 俯视运用在不同场景中产生的视觉效果非常丰富。
4. 在文学诗词中，也有写到俯瞰意境： “会当临绝顶，一览众山小”—杜甫《望岳》 ；北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”—***《沁园春雪》。
第四课：画坛巨匠。
1.20世纪，在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠，他们是中国画家齐白石和西班牙画家毕加索。
2.齐白石著名的作品有《虾》，《挖耳图》、《江畔松居》。
3. 齐白石所描绘的都是他经历、体验过的对象，在作品中注入了自己真挚的情感。
4. 毕加索具有代表性的作品有《格尔尼卡》，油画《坐着的玛丽泰雷兹》。
5. 毕加索开创了立体主义画派。 立体主义绘画以几何结构组成平面图形来进行表现，把体积灵活多变地展开，创造出新的视觉空间。
第五课：**会。
1. 在《**会》这课中，我们学会了用纸筒或纸片组合的方法进行造型，来体现出**的节奏与韵律的美感。
2. 纸筒组合的形式：对称式、回转式、平衡式、渐变式。
3. 纸筒组合固定的方法有两种：①黏结法，把各个圆筒用胶黏合； ②卡接法或插接法，在一个止痛上留下几个切口，与其余纸筒相互插在一起，或利用插片与特有插口的纸筒连接。
4. 在进行插接组合纸筒时要注意开口的位置、切口的深浅及方向、数目的变化。
5. 纸筒组合可产生位置变化、数量变化和方向的变化。
6. 将多个纸筒进行有秩序、有规律的变化与**中各种单音的长短、高低、强弱形成旋律的道理相同。
7. 在制作**会海报时，线条、形状、色彩的不同排列与组合将产生不同的效果。
8. 制作**会海报的步骤： ①听听曲、即兴作画； ②在合适的位置标明**会的主题、地点和时间。
9. 在**会海报设计时用到的材料：油画棒、水彩笔、颜料。
10. 在制作海报时，字体的选择都要做到与画面互相配合、对比协调。
第六课：瓶花与水果。
1. 在这一课学习画瓶花和水果的步骤： ①用铅笔画出物体轮廓；
画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰色部分；
用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩；
添加深色，调整修改，可复勾轮廓线。
2. 通过色彩的深浅变化，可以表现出物体的体积感。
3. 颜色本身是由明暗、深浅变化的，色彩可以通过加白色变浅，加深色变深。
4. 水彩色可以加水稀释。
5. 在画水彩画时，运用厚涂法，能起到覆盖的效果。
6. 画水彩画的不同用笔方法会产生不同的效果。用笔方法有：刷、点、勾、摆。
7. 画水彩画时，有两种方法：干画法和湿画法。
8. 水彩干画法可分为层涂、罩色、接色、枯笔等具体方法。
9. 水彩湿画法可分湿的重叠和湿的接色两种。
10. 水彩画小技巧：留白（自然的留白、保护性留白）、提白（湿底提白、用小刀或笔杆等工具刮白）
11. 水彩画调色时应注意：调色切忌过熟，不要调的太匀；调色不要等量相加；要保持颜色之间恰当的对比关系。
12. 名家水彩画作：杨云龙的《静物》。
13. 作水彩画时，一般用到三种笔：扁头笔、圆头笔和尖头笔。 （扁头笔作大面积铺色；圆头笔画浑厚的点和粗线；尖头笔画细线。）
第七课：兵马俑。
1. 兵马俑是秦始皇时期的。 秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。
2. 兵马俑在陕西省临潼县西杨村。
3. 我国的几样艺术珍品，如商代的（四羊方尊）、秦始皇时期的（秦始皇兵马俑）、西汉的（虎牛形案）、东汉的（击鼓说唱俑）。
第八课：光影变幻。
1. 绘画表现事物的基础是光。
2. （光）照在物体上，产生了明暗。
3. 在本课中学习画几何图形。 在画集合图形时，运用铅笔皴线的方法，想象画出几何图形的明暗效果，表现层次感。 明暗变化你能突出立体感。
4. 在画几何体时，用笔轻则淡，重则浓。线条疏则弱，密则强。
5. 用铅笔皴线时，通过用笔的轻重变化与线条的组织变化来表现由强到弱，由淡到浓的明暗效果。
6. 立体型不同面的明暗形成交替反衬的关系。 明暗的交替反衬对表现物体的立体感具有有效的作用。
7. 利用铅笔表现明暗的方法：①铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。
笔触的方向要整齐才不致混乱。
8. 塞尚是一位色彩大师，同时也是立体主义画派的先驱。
第九课：走向明天。
1. 美术字设计应用的一般性原则：可读性、艺术性、时代性。
2. 设计美术字的基本步骤：①用铅笔轻轻勾出字的结构。
用双线勾画字的外形。
勾画成立体效果。 ④装饰完成。
3.名字的设计方式有：变形、描绘、剪贴、制作。
第十课：小园艺师。
1. 在设计园林的规划图时，树木、花草的搭配，道路的安排，建筑物、设施的配置等均要合理。
2. 园林的平面设计图能表示园林的布局、结构、景观和空间构成。
3. 设计一幅园林全貌的平面图，须采用俯视图的画法。
4. 构成园林的四大要素：地形、植物、水、建筑和建筑物。
5. （苏州园林）是我国的历史文化名园。
6. 苏州园林的艺术特色：小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统一。
第十一课：给文章配画。
2. 插入的方式有在正文中间的、有用整页的。
3. 将好的文章配上美的图画就是“**并茂”。
4. 较早文学的插图有明代陈洪绶的《西厢记》，《水浒叶子》。
5. 现代的***，其影响深远、盛极一时的有《鸡毛信》、彭敬的《三打白骨精》、《山乡巨变》。
六年级下册美术复习
美术复习资料。1 哪吒闹海 是一幅有民族气派的现代 壁画 画家 张仃 在画中运用了传统壁画的表现手法，又借鉴了现代装饰画的理念，在 构图 色彩 造型 等方面都进行了成功的探索，构图 新颖 色彩绚丽，颇有 旋转感 和装饰意趣。世界文化遗产。2 拉斯科洞窟的岩画 被称为 史前的卢浮宫 产生于1.5万年前...
六年级下册美术复习
六年级下册美术复习资料。一 作品 1 中国画 货郎图李嵩 中国宋代 2 陶塑 弹琴佣汉代作品。3 雕塑 民工梁硕 中国 5 蛋彩画 家夏班 乌克兰 4 谐趣园李可染 中国 6 引水渠 渠水倒流的奇妙景象 埃舍尔 荷兰 7 版画 骑马的人埃舍尔 荷兰 8 陶艺 妇女李燕蓉。二 园林 偶戏。1 北京颐和...
六年级下册美术复习题
1 列宾 人，他的作品 伏尔加河上的纤夫 阳光下 2 凡高 荷兰 人，他的作品 向日葵 拉。库罗的丰收 吃土豆的人们 3 米隆 古希腊 人，他的雕塑作品 掷铁饼者 4 米开郎基罗 意大利 人，他的雕塑作品 大卫 创世纪 摩西 5 沉思 思想者 是 法国 画家 罗丹 雕塑作品。6 招贴画是出现在较大公...