2018——2019学年度第一学期。
小学六年级语文期末质量监测试卷。
卷面分占3分，满分100分，90分钟内完卷)
1．看拼音，写汉字。(5分)
jiē duàn yīn qiè quán tuǐ hǎi bīn jǐng tì
2．用“——给带点字画出正确的读音。(2分)
要挟(yāo yào) 你得想办法(dé děi)
1．给下列词语中加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
a．靠近，对着 b．来到，到达 c．将要，快要 d．照着字画模仿。
身临其境居高临下临摹名画临别赠言( )
2。把下列词语补充完整。(6分)
坐( )观文质瞪( )呆。
画( )添油光强( )壮。
3．写出下列词语的反义词。(3分)
清楚镇定分散( )
4．读句子，根据破折号的作用选择序号填空。(3分)
破折号的作用：①解释说明；②声音的延长；③意思的转折。
1)因为这是个大年夜——她可忘不了这个。(
2)这只大花猫“喵——”的一声，把老鼠抓住了。(
3)他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太……(
1．选词填空。(3分)
软弱虚弱薄弱。
1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越( )
2)困难欺负( )的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
3)解决问题是我们数学学习中的一个( )环节。
2．用关联词把下面两句话合并成一句话。(4分)
我和小瑶从一年级起就在一个班。
我很了解小瑶。
这棵大树能结出果实。
这棵大树能为人们遮风挡雨。
3. 按要求把信的内容加上标点，填在横线上。(4分)
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1)哭的人这么读。
2)笑的人这么说。
4．用修改符号修改病句。(4分)
1)指南针是我国古代四大发明。
2)我们做作业应该细心、认真，尽量避免发生错误。
5．根据情境，完成下列对话。(3分)
你的好朋友小明因为父母工作调动而要转到别处去上学了，面对朝夕处相的老师和同学，小明恋恋不舍，在一旁伤心地哭了。你会怎样劝慰他呢？
1. 按原文填空。(3分)
1)粉骨碎身浑不怕。
2)咬定青山不放松。
3)至今思项羽。
2．阅读课内文段，完成练习。(7分)
小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烧鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1)文段选自1分)
2)“不过她没注意这些”中“这些”指她注意的是。
她注意这些是因为6分)
3．阅读课外文章，完成练习。(14分)
最宝贵的奖励。
我家附近有一个熟肉铺，有时我会到店里买些熟食。
我从来不用店里给的塑料袋，总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：
“七块三毛。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！
三毛就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我三角钱的折扣。
你可能会说：三角算得了什么！可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先和在外地工作的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。是啊，三角钱的奖金有什么特别呢？
人们常说“热爱祖国”，以什么行动来“热爱祖国”呢？在我看来，“热爱祖国”是一种生活方式，它具体体现在：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！我对他们的理解表示衷心的感谢。
还有那三角钱的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1)给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)
算：a．作罢，不再提起。 b．核计，计数。 c．作为，当作。
给七块钱吧！三角就算了你的口算能力很强！(
2)得到三角钱的奖励后，“我”的表现是～～～请用短文中的词语来回答)(4分)
3)“我”是怎样理解“热爱祖国”的行动的？用“——画出有关语句。(2分)
4)“那三角钱的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！”作者这样说是因为3分)
5)学习了此文，你有何感受？用几句话写一写。
3分)题目：文明在我身边。
要求：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。字数在以上。
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