2014—2015学年第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了有的放矢，提高复习效率，让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、本班学生情况分析。
我班共有45名同学，学生对数学有浓厚的学习兴趣，大部分学生数学基础较好，有良好的学习习惯，能够主动学习，有良好的合作习惯，学习中你追我赶，竞争意识强。尤其突出的是陈怡冉、王婷、孙雪等同学有教强的学习目的性，爱学习，有钻劲，踏实认真，学习成绩突出，在班内起到了带头作用，但也有一部分同学，如王朝，马成龙，哈佳乐，王永杰这几名同学学习后进，上课反映迟钝，接收新知识慢，学习效率低，成绩经常在20-45分之间徘徊，成为我班数学中的老大难，令人担忧。
二、复习内容：小学数学第十一册：分数、百分数、比的运算及应用题，圆及轴对称图形，位置的确定，统计图。
三、复习目标：
1、使学生进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则。比较熟练地计算分数乘、除法，会口算简单的分数乘、除法。进一步理认识倒数，理解比的意义和性质，比较熟练地求比值和化简比。
2、使学生比较熟练地进行分数四则混合运算，提高计算速度。会应用学过的运算定律进行简便运算。
3、使学生能够解答比较容易的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
4、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
5、使学生能够描述路线图、根据语言描述能画出正确的路线图，会用数对确定位置。
6、能够选择合适的统计图进行数据的统计分析。四、复习重点。
1、分数乘、除法的计算法则、化简比与求比值的方法。2、运算率的选择。
3、分数三种应用题的内在联系和解题规律，并能熟练地掌握。4、组合图形周长、面积的计算。
5、通过复习使学生熟练掌握百分数、分数应用题。6、各种题型的答题技巧的掌握。五、复习措施：
1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。
2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。
3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。
4、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。
5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。
又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。
6、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。
、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。并成立互帮小组。结对子，一帮一。
陈怡冉负责马成龙，燕嘉慧负责王朝，陈苗负责王永杰，徐微负责哈佳乐，陈丽蓉负责哈耀辉，在教师和学生的共同帮助下，使这几名后进学生争取在期末达到合格。
9、重视测试。通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。测试评卷时，注重激发学生竞争意识，以口头表扬和发奖状（优秀奖和进步奖），调动学生的学习积极性。
七、复习进度安排：时间。
内容。课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时1课时1课时1课时1课时。
12月29日分数四则运算、倒数、
求一个数是另一个数的百分之几，求百分率的应用题百分数乘除法应用题圆和轴对称图形位置关系和统计填空选择专项练习计算题专项练习。
1月12日应用题专项练习1月13日综合复习。
人教版六年级数学上册期末复习试题
2015 2016 1剑河县城关一小六年级数学模拟试题。姓名。1 填空 26分 1 最小的奇数的倒数是 2 把算式 15 3 改写成两道乘法算式是。3 大小两个正方体的棱长比是3 2 大小正方体的表面积比是 大小正方体的体积比是 4 a b a b比值是。5 六 2 班上体育课时，缺席2人，到课48...
人教版六年级数学上册期末总复习
期末综合测试。一 用心填一填。计20分 1 一个数的是36，这个数的是。2 画一个周长为25.12cm的圆时，圆规两脚的距离是cm。3 大西洋的面积是太平洋的，太平洋的面积比大西洋大。4 六 2 班有40人参加考试，结果2人不及格，及格率是。5 直角三角形中，一个锐角与直角的度数的比是2 5，那么这...
六年级数学上册教学计
一 学情分析。六年级共有学生21人，其中男生10人11人。后进生人数多，共有7人数学有一定困难。所以在新的学期里，在重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的辅导和优等生的提高工作，全面提高达标率和优秀率。二 教材分析。本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想 编写原则为指导，力...