六年级关于环保习作环境卫生调查报告

发布 2020-07-28 09:05:28 阅读 2028

近年来,随着地区经济的迅速发展,环境污染的问题也越来越严重了。防止环境被污染,保护环境,维持生态平衡,还有五水共治,已成为如今社会关注的一个重要的话题。但是,也有许多人不重视这些问题,常常做出一些破坏环境的事情来。

为此,我在本地做了一个关于环境的小调查,以下是调查出来的报告。

造成环境污染的主要原因是:

1、河道上面经常漂浮着工厂排出的废水,又黑又臭,还带着一些杂物。

2、公共厕所传出的粪便发出的难闻气味,让人恶心。

3、工厂排出的气体中含有铅、炭灰等对人有害的物质。

4、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到很多地方,给了一些市民一定的影响。

5、有些人经常在乱伐木,使森林毁灭,让小动物们没了家。

6、最多的还是垃圾,这既不卫生,又影响市容市貌。

造成环境污染的污染物是:废水、废气、粪便、垃圾等一些物质。 污染物对环境和生物有很大的危害:

使空气变得浑浊,对人体的肺部有很大的危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,影响人类的健康;污水会影响生活水,直接侵害到人体。

看了这份报告,你应该也为环境卫生多了一份心了吧!保护环境,从我做起,让身边的每一件不文明的事都化为乌有吧!。就从现在开始,从此时开始,让一切的一切都不要发生。

当你看见纸片,你应当弯腰捡起它;当你看到别人砍伐树木时,你会不会感到树木的疼痛而流泪,所以,你应该去劝阻…··为了我们自己的家园,为了我们自己的生命,为了我们美好的环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让地球妈妈更可爱,更生机勃勃,让我们张开小手,献一份爱心,献一份力,共同创绿色的环境!

六年级关于环保习作环境卫生调查报告

近年来,随着地区经济的迅速发展,环境污染的问题也越来越严重了。防止环境被污染,保护环境,维持生态平衡,还有五水共治,已成为如今社会关注的一个重要的话题。但是,也有许多人不重视这些问题,常常做出一些破坏环境的事情来。为此,我在本地做了一个关于环境的小调查,以下是调查出来的报告。造成环境污染的主要原因是...

保持环境卫生小学一年级教案

教学目标认知 1 知道应当保护环境卫生。2 比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持环境卫生。情感 1 喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2 愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣。行为 保持环境卫生做到 1 不随地吐痰 2 不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物 3 不在墙上涂抹乱画。教学建议教材分析本...

保持环境卫生小学一年级教案

认知 1 知道应当保护环境卫生。2 比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持环境卫生。情感 1 喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2 愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣。行为 保持环境卫生做到 1 不随地吐痰 2 不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物 3 不在墙上涂抹乱画。教学建议。教材分析。本课是...