六年级作文叙事：有意义的小游戏。
这节《品德与社会》课上是学《我要攀登》这一课，里面还让我们做一个小游戏。陈老师对我们说：“那我们就来做做这个游戏，好不好？
”老师刚说完，教师里就沸腾了。有的同学跟同桌议论起来，有的则仔细看着书上的游戏规则，还有的屁股上像长了钉子一样坐不住了，迫不及待地想玩这个有趣的游戏。陈老师见同学们这么吵，便厉声说：
“安静！我们先读一下游戏规则。”我们便马上安静下来。
读完了游戏规则，陈老师又说：“一、三、五、七小组先玩。”我是第七小组的。
我将一枝铅笔放在右手手背上，左手手背由同桌帮我放，放好后，我小心翼翼地将双手平举，生怕铅笔掉下来。陈老师看看我们都准备好了，便说：“开始！
”我又将右脚往上抬，单脚站立，眼睛平视前方，脸上带一点微笑。我觉得一点也不紧张。
一分钟过去了，同学们手背上的铅笔纷纷掉了下来，他们失败了。但是，这对我丝毫没有影响。
两分钟过去了，我的两只手臂开始发酸，微微地抖动，这时旁边几个同学叫起来：“冯语彤，加油！加油！”我身体里好像增加了许多力量。
三分钟过去了，我觉得脚几乎都麻了，整个人也要累趴下了，我暗自咬咬牙，在心里对自己说：“不能放弃啊！坚持住！一定要坚持住！”
四分钟过去了，我的脚不听使唤，不知不觉碰了一下地板，被旁边的同学发现了。唉，我失败了。
五分钟终于到了，看着成功的同学走上了讲台，我在心里默默地为他们祝福。
这个游戏不是让我们无意义地去玩，而是让我们懂得了谁能坚持到底，谁就是最后的胜利者。
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