六年级品德

六年级《品德与社会》下册三单元二课《生命的突围》知识点。

1、漫漫历史长河中，自然灾害一次次严峻地考验着人类的生存和社会的发展。

2、人类在躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积聚起了丰富的经验。

3、如果我们能掌握灾害在孕育、发生和发展不同时期的一些规律、特性，掌握自救和他救的方法，我们也许就能保护生命和财产。

自然灾害的发生是不可避免的，但我们可以借助灾前的预兆来减少损失。如：山体出现裂。

缝，则可能发生崩塌、滑坡的隐患；长期降雨或暴雨则可能诱发泥石流等。

多学习一些灾害预兆的知识，生命就多一份保障。

6、灾害的爆发通常有前兆阶段，这个阶段会出现一些特殊的自然现象。如：、海啸：

海底的突然下沉，会引起水流向下沉的方向流动，从而出现快速的退潮。、泥石流和**：会出现一系列极为反常的自然现象。

如动物的生活习性和行为异乎寻常，植物开花结果不合时令，地下深处或山谷中隆隆巨响好似闷雷，井、泉、河水涨落不定等。

年12月26

日，印度洋**海啸夺去了近20

万人的生命，10岁小姑娘蒂莉。

史密斯警。觉地发现海水起大量气泡，突然退潮便大声呼喊，使海滩无人员**。

8、气象预警信号是指各级气象台向社会公从发布的预警信息，按照可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势分为蓝色（一般）、黄色（较重）、橙色（严重）、红色（特别严重）四个等级。

9、一旦遇到灾害的发生，应沉着冷静、随机应变，一切以生命为重。科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生。

10、灾害的逃避方法：、泥石流：不能沿着泥石流沟跑，应向沟两侧山坡跑；、山体滑坡：

在坡脚鼓起部位堆压沙袋和石块，以减缓滑坡的滑动；、洪水：要就近向高地转移，可立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等地方暂避；④、台风：逆风行走时应弯腰将身体缩成一团，顺风行走时绝对不能跑。

11、遭遇自然灾害危险，我们可以采取以下方法求救：拨打报警**寻求帮助；没有无线电通讯设备时，可以利用身边的物品及时发出求救信号。如：

、在黑暗中用光信号求救；、敲打器皿，用声响求救；、挥舞颜色鲜艳的东西求救；④、发出“sos”国际通用求救信号。

12、什么是“生命三角”？简单地说，生命三角就是当建筑物倒塌时，落在物体或家具上的重力会撞击这些物体，使得靠近他们的地方留下一个空间，这个空间被称为“生命三角”。物体越大，越坚固，他被挤压的余地就越小。

而物体被挤压得越小，这个空间就越大，于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。

13、**时，室内哪些地方容易形成“生命三角”：坚固的家具下；卫生间等小开间处；课桌椅下；墙角；椅子、沙发、床等地。

14、**时，在室外怎么办：双手抱头立即跑到空旷地带或路**蹲下；不在高楼、烟囱下

15、被洪水围困怎样发求救信号：挥舞颜色鲜艳的东西，大声呼叫；夜晚燃火堆，白天制造烟雾；发出“sos”国际通用求救信号。做任何一个动作均重复三次。

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