第一单元 a p 4
w: robin,博物馆商店在哪？我想买一张明信片。
r: 它在门的旁边。
w: 谢谢。邮局在哪？我想今天把它寄出去。
r: 我不知道。我问问。打扰一下，先生。
m: 哇！一个会说话的机器人。多么神奇的博物馆啊！
r: 请问邮局在哪？
m: 它与博物馆相邻。
r: 谢谢。
第一单元 b p 6
m: 多么有趣的一场电影啊！
w: 是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。
m: 好吃！我喜欢披萨！餐馆在哪？
w: 它与东方街上的公园相邻。
m: 我们怎样到达那儿？
w: 在书店左转。然后在医院右转。
m: 好的。我们去吧！
第一单元 b p8
罗宾有全球定位系统！
吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。他现在有了全球定位系统。他能帮男孩找到意大利餐馆。
r：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。
m：远吗？r：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。
m：餐馆在这里。
r：我的全球定位系统起作用了。
w：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。
第一单元单词表
科学， 博物馆， 邮局， 书店， 电影院， 医院， 十字路口，转弯， 左， 笔直地， 右，问， 先生， 有趣的， 意大利的， 餐馆， 比萨饼， 街道， 到达，
全球定位系统， 提供交给， 特点， 跟着， 较远的， 告诉。
第二单元 a p14
m:早上好，史密斯夫人！
s:你们好，孩子们。你们来的很早啊。你们怎么来学校啊？
a:通常我步行来。有时候我乘公交车来。
m:我经常乘自行车来。
a: 你怎么来学校啊，史密斯夫人？乘小汽车吗？
s: 有时候是，但是我通常走着来。
m:这是不错的锻炼。
第二单元 b. p16
w:琼斯先生，我怎样才能到达复兴医院啊？
j:坐那儿的57路公交车。
w:谢谢。哇！这么多自行车的**啊！
j: 它们来自我美国的表弟。
w:这是什么？
j:头盔。在美国骑自行车的人必须戴一个。
w:我明白了。哦，公交车就要来了！再见，琼斯先生。
j:嗨，不要闯红灯！
w:哦，对的！谢谢。我必须注意交通灯。
第二单元 b p18
去学校的不同方式。
在德国的慕尼黑有些孩子步行去学校。
在美国阿拉斯加州，下很多雪。一些孩子乘雪橇去学校。它很快。
在中国江西，一些孩子每天乘轮渡去学校。
在苏格兰帕帕维斯特雷岛，孩子们也乘渡船去学校。但是在2024年，他们乘飞机去学校，因为渡船不工作。
第二单元词汇表。
步行， 乘， 公共汽车， 飞机， 出租汽车， 船， 地铁，
火车， 慢的， 减少、降低， 降下来， 停下，夫人， 早到的， 头盔， 必须， 戴， 注意， 注意（词组）， 交通，
交通信号灯， 慕尼黑， 德国， 阿拉斯加州， 雪橇， 快的， 轮渡，帕帕维斯特岛， 苏格兰。
六年级英语上册课文背诵汉语提示。
第三单元 a p24
m:明天你打算做什么啊？
s:我打算上一节美术课。
m:在你们的课上你们打算做什么？
s:我们打算在人民公园画一下画。
m:听起来不错！明天我要去看电影。
s:祝你过的愉快！
m:你也是。我现在必须得做作业了。再见。
s:好的。再见。
第三单元 b p26
j:我的表弟下周要来看我。
a:太好了。你们要去哪儿？
j：我们要去电影院。我们要看一场关于太空旅行的电影。
a:太酷了！我有许多关于太空的漫画书。你们什么时候去？
j:下周三。
a:为什么不星期二去呢？那个时候半价！
j:真的吗？谢谢！
第三单元 b p28
亲爱的日记，明天是中秋节。我的家人打算聚到一起并吃一顿大餐。我的阿姨打算制作月饼，我的奶奶将告诉我们关于嫦娥的故事。robin和我打算读一首诗。这是我们的。
诗：f 代表家庭。我们所有人今晚将相聚。
a代表秋季。是秋天的季节。
m代表月亮。我们吃月饼并讲关于月亮的故事。
i代表我。我今天如此高兴。
l代表爱。我们爱中秋节。
y代表你。你也可以和你的家人在一起。
第三单元单词表。
拜访， 电影， 看电影， 旅行， 去旅行， 超市， 晚上， 在今晚， 明天，下周 ，词典， 滑稽的， ***册， 单词， 单词书， 明信片，课， 太空， （尤指长途）旅行， 一半， **， 中秋节， 一起， 聚会，
月饼， 诗， 月亮。
第四单元 a p38
o:peter的爱好是什么？
z: 他喜欢读故事。他住在一个农场里，所以有时候他读给奶牛听。
o:太有趣了。
z:他喜欢练武术和游泳。
o:真的吗？我也是。
z:他还喜欢唱歌。
o:哦，你也喜欢唱歌的。
z:是的。我打算教他中国歌曲“茉莉花”。
o:好主意！
第四单元 b. p40
j:嗨，一凡。你在做什么呢？
w:我在给我澳大利亚的新笔友写一封电子邮件呢。
j:他住在悉尼吗？
w:不，他不。他住在堪培拉。他的名字也叫john。
j:真的啊？他喜欢才字谜和远足吗？
w:是的，他喜欢。
j:太令人惊奇了！我也喜欢那些。我也可以做他的笔友吗？
w:当然可以了。为什么不呢？
j:太酷了！
第四单元 b. p42
布告栏。我们跳个舞好吗？在星期天下午一点有一个跳舞课。我喜欢跳舞，并且我需要一个搭档。打**给艾米：1346650849
射门！射门！射门！你星期六干什么？加入我们的足球俱乐部吧。在球场上见。
让我们一起读。你的爱好是什么？你喜欢阅读吗？我有很棒的书。我们可以分享！打**给迈克：4435678
科学俱乐部，你的俱乐部。 你想学习关于机器人吗？来到科学房间。见见罗宾。他教学生制作机器人。
第四单元词汇表。
学习（三单形式）， 迷， 远足， 笔友， 业余爱好， 茉莉， 想法、主意堪培拉， 令人惊奇的， 表示征求意见， 射门， 加入， 俱乐部， 分享。
第五单元 a p48
s：你的爸爸今天在这里吗？
o：不，他在澳大利亚。
s：他是干什么的？
o：他是一名商人。他经常去其它的国家。
s：你妈妈是干什么的？
o：她是一名校长。
s：真不错。
o：是的，今天她将来这里。
s：你也想成为一个校长吗？
o：不，我想成为一名商人。
第五单元 b. p50
m：我的叔叔是一个渔夫。
y：他在**工作？
m：他在海边工作。他每天看到很多鱼。
y：我知道了。他怎么去工作的？乘小船？
m ：不，他在小船上工作。他骑自行车去上班。
y：他有一个很健康的生活。
m：是的。他工作非常努力并且保持健康。
y：我们也应该努力学习并且保持健康。
第五单元 b. p52
胡斌喜欢运动。他擅长足球，乒乓球和篮球。他经常放学后去跑步。他想在体育馆工作。
提示：如果你喜欢运动。你可以成为一个教练，一个体育记者或者是一名体育老师。
sarah喜欢使用用电脑并且她能非常快地打字。她想在一所办公室工作。建议：如果你能很快地打字。你可以成为一个秘书。
robin想成为一个像吴一凡的爷爷那样的科学家。他学习非常努力，并且他想在一所大学工作。
小提示：如果你喜欢科学，你可能成为一名科学家。
第五单元词汇表。
工厂，工人，邮递员，商人企业家，警察，渔民，科学家，飞行员，教练，国家， 校长， 大海， 保持， 大学， 体育馆， 如果， 记者， 使用，打字， 快速地， 秘书。
第六单元 a p58
sam：这个**是关于什么的？
sarah：它是关于一只猫的 。这个猫是一个警察。
sam：酷！
sarah：他抓老鼠。他们都害怕他。
sam：为什么？
sarah：因为那些老鼠很坏。他们伤害人。这个猫生他们的气。
sam：或许我们的猫现在正在抓一只老鼠。
第六单元 b p60
mum：sarah，sam，请过来，sarah：怎么了？
mum：你们的爸爸生病了。今天上午他应该去看医生，所以我们今天去不了公园了。
sam：哦，不。
mum：不要难过。我们可以下次去。
sarah：爸爸现在感觉怎么样？
mum：不好（健康方面好的用well）。让我们去医院吧。
第六单元 b p62
这是一个晴朗的早上。robin打算坐到草地上，突然他听到一声：“等等。”
原来是一只小蚂蚁。他很害怕。“请不要坐在我的身上。有一天我会帮你的。”“不要担心，小蚂蚁。我不会坐在你上面的”robin说。
第二天，天下着雨。robin在公园里。他陷在了泥里。他很着急。
然后他听到，“让我们来帮你！”是那个小蚂蚁和他所有的朋友。
他们很强壮。他们把robin从泥潭中拉了出来。
每个人都很开心。
第六单元词汇表。
生气的， 害怕， 难过的， 担心的发愁的， 高兴的， 看病， 穿， 更多的，深的， 呼吸， 深深吸一口气， 数数， 数到十，
追赶， 老鼠（复数，单数）， 坏的， 受伤， 有病不舒服， 有毛病 ，应该， 觉得感到， 健康身体好的， 坐， 草坪， 听见， 蚂蚁， 担心担忧，无法移动陷住， 拉拽， 每人。
六年级上册课文背诵填空
欲知天下事学了就用处处行不能则学读书全在自用心。好书不厌百回读疑能得教益朗读便于记忆。初读好书重读好书处处留心皆学问。冬夜读书示子聿陆游。观书有感朱熹。秋沙白。大风歌刘邦。15 青海高原一株柳。这株柳树没有也没有畏怯而是聚合与抗争，以超乎想象的生存下来，终于造成了高原上的一方 命运给予它的几乎是它却...
六年级上册背诵课文填空解读
第一课。这山中的一切，我 跟他们打招呼 你好，你捧出一面明镜，是要我 你好，你 一首首小诗，是。吗？你好，你天生的金嗓子，你好，深深的峡谷 身躯，你高高的额头上 刻满了智慧。你好，白云！你 的身影，让天空充满 变得 喂，淘气的云雀，在谈些什么呢？我猜你们 是飞行中看到的 第五课。詹天佑不怕 也不怕 ...
六年级下册背诵课文
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