六年级作文 一堂令人难忘的数学课

六年级作文：一堂令人难忘的数学课。

我一会儿就喝完了，哦，100毫升的饮料我要分10口喝完。王老师先让我们试验一下一汤勺的水有多少毫升。

完成了第一个任务后，第二个任务就更顺利了。接下。

来要我们自己动手操作了。我们小组的同学盛了一勺水，再把水倒进量杯里。

我们津津有味地喝着，也不忘数着已经喝了几口。同。

学们有的喊10滴，有的叫20滴。呵，量杯上的刻度显示是10毫升。

上数学课难道还要这些东西？我们都丈二和尚---摸。

不着头脑。最后一个任务，也是令我们最开心的任务，那就是喝一瓶100毫升的饮料，数数能几口喝完。”

王老师让我们打开书本，问道：“你们知道一毫升是多。

少滴水吗？”正当我们猜测的时候，只见她拿起一个量筒，用滴管往里面滴水。

王老师让我们试试50毫升的水大约到碗或杯子的什么。

位置。“叮铃铃——”上课铃打响了，教室里顿时鸦雀无声，吴老师走进了教室。只见她手中端着一个盆，盆里还装有大大小小的容器。

其他同学也喝完了，都差不多喝了10口。走到讲台前。

于是我们把50毫升的水分别倒进了碗和杯子里，经过。

我们的验证：50毫升只有一点点，只占碗或杯子的一个底。王老师滴完了，告诉我们是21滴，同学们若有所悟地点了点头。

六年级作文 一堂令人难忘的数学课

六年级作文 一堂令人难忘的数学课。叮铃铃 上课铃打响了，教室里顿时鸦雀无声，吴老师走进了教室。只见她手中端着一个盆，盆里还装有大大小小的容器。上数学课难道还要这些东西？我们都丈二和尚 摸不着头脑。走到讲台前时，她神秘地一笑，对我们说 今天我们要来学习容量单位 升和毫升，需要大家亲自来动手操作。王老师...

六年级作文 一堂令人难忘的数学课

我一会儿就喝完了，哦，100毫升的饮料我要分10口喝完。王老师先让我们试验一下一汤勺的水有多少毫升。完成了第一个任务后，第二个任务就更顺利了。接下来要我们自己动手操作了。我们小组的同学盛了一勺水，再把水倒进量杯里。我们津津有味地喝着，也不忘数着已经喝了几口。同学们有的喊10滴，有的叫20滴。呵，量杯...

一堂难忘的数学课作文优秀作文

一堂难忘的数学课作文优秀作文模板。记忆是知识的唯一管控人 是西德尼说的一句话。每个人的记忆中都会记住一个令自己终身难忘的事，也会模糊不清的记住一个小趣事。蓝天上漂浮着几朵白云，微风抚摸着柳丝，小草与大地玩耍着，而我们却在围着操场运动 跑步。那时，正值百花齐放，转冷为热的季节，我们身穿长裤长衣，再加外...