一、春【改编-《课课练》】
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力盒生命力。
春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的升级；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地与麦苗的血液水**融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草间上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧嚣的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
1、第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图？
2、从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？
3、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
4、根据文中第③段的意思，想象看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。
二、春风【改编-《课课练》】
春，是一首小诗，简短而优美；春，是一首歌谣，动听而婉转；更是一幅美丽的画，多姿又多彩。
北国之春是美好的，这种春，常在北国居住，有如尊贵的天使，在北国上空徘徊，你要在北国住久了，和它真正成了莫逆之交，你才会体会到北国之春是多么风情万种，多么令人陶醉，它会使你沉浸在一幅绚丽迷人的图画中。它不是西北的春，干燥的气候中夹杂着漫天的黄沙；它也不是南国的春，连绵大的春雨下个不停，空气中夹杂着行人的叹息；更不像东北的春，虽说是春，仍然冷得厉害，一点也不柔和。
北国之春，隔绝了黄沙的漫天飞舞，晴朗高深的天空下，一簇簇小花，一丛丛小草在摇摆着，三五只蜜蜂在不知疲倦地劳动着。北国之春也会下雨，细如牛毛的小雨是你头上舞动的精灵，你伸手去接它，它还会和你捉迷藏，最后乖乖跳进你手中。经过小雨洗刷过的春景，是那样纯洁与鲜艳，嫩草上还有几颗晶莹的雨珠，透明，活泼，时不时地像坐滑梯一样，顺着小草滑落，最终流入根部，滋润小草。
北国之春的动人之处，就是它无比的温柔。无论谁，只要你到春天里漫步，你的心情便犹如天上飘飞的柳絮，轻飘飘的。当你漫步在温柔的春风里，你会觉得一切都是这样的温柔，这种感觉真是好极了，犹如沉浸在淑女般的气氛中，净化一切，笼罩一切，使人永不忘怀。
如果你也觉得“劳生草草，身心两乏”，我也劝你闲暇之余常到有春的地方走走，感受一下春的气息，它定会使你消除所有的烦恼和疲劳，愉悦你的身心。
北国之春，是人海汹汹中的一位和平天使，它给人类带来无比的安全感和舒适感，是避免喧嚣的休闲山庄。
春是天使，美丽动人；春是画卷，五彩斑斓；春是一切美好的开始。
1、解释词语。
莫逆之交：
2、第②段除了写“北国之春”外，还写了（1
23它们的特点分别是（12
3、文中运用了大量的修辞手法，试举两例并分析其作用。
4、摘录你喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。
摘录： 理由：
三、花的话【改编-《课课练》】
一朵早醒的桃花。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，绽放生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寂寥的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的栅栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领**的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
1、文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是。
2、“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义？请从三方面来回答。
3、“早醒的桃花”的“孤独”表现在**？
4、天空和万物为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神？
5、“它独自立在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音是那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：
1）“独自”在文中的含义是。
2）“新鲜”在文中的作用是。
四、春之古韵【改编-《课课练》】
咏柳。唐】贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、一二句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征？
2、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
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